Unidad 3

REMACION Y ESTANDARIZACION 


INTRODUCCIÓN A LA UNIDAD 

En esta tercera y última unidad, se revisan los elementos necesarios para la baremación y estandarización de las pruebas psicológicas; así como la interpretación de los resultados derivados de su aplicación, considerando los conceptos de puntuación estándar, percentil, estanina, y eneatipo, edades escalares, mentales y de desarrollo.


OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Al término de la unidad los alumnos:

1. Explicarán los conceptos de estandarización y baremación.

2. Revisarán e interpretarán las normas de puntuación: percentiles, estaninas o eneatipos, edades mentales, escalares y de desarrollo.



NUM. DE HRS.

2

 

5.3

Estandarización y baremación

10

5.3.1.

Puntuaciones que proporcionan las pruebas y su significado

 

5.3.1.1.

Puntuaciones típicas Z

 

5.3.1.2.

Percentiles o centiles

 

5.3.1.3.

Eneatipos o estaninas

 

5.3.1.4.

Decatipos

2

5.3.2.

Edades escalares, mentales y de desarrollo

24

5.3.3.

Baremación de una prueba psicométrica (Un ejemplo propuesto por el profesor)

 

5.3.3.1.

Estratificación de la muestra

 

5.3.3.2.

Selección de la muestra

 

5.3.3.3.

Análisis de los reactivos

 

5.3.3.4.

Normalización y escalas percentiles

 

5.3.3.5.

Estimación de su confiabilidad y validez




BIBLIOGRAFIA BASICA  

  • Anastasi, A. (19779 Tests psicológicos. Cap. 3, "Transformaciones de las puntuaciones de un test: las normas y su empleo”, Madrid: Aguilar. 
  • Martínez, Arias, R. (1996). Psicometría: teoría de los tests psicológicos y educativos. Cap.2. "La construcción de un test”, pp.45-56, Madrid: Síntesis psicológica. 
  • Martínez, Arias, R. (1996). Psicometría: teoría de los tests psicológicos y educativos. Cap.18. "Análisis convencional de los elementos o ítems del test”, Madrid: Síntesis psicológica. 
  • Muñiz, J. (1992). Teoría clásica de los tests. Cap. 4. "Análisis de los ítems”, pp.179-209. Madrid: Pirámide 
  • Muñiz, J. (1992). Teoría clásica de los tests. Cap.3. "Transformación de las puntuaciones, Madrid: Pirámide. 
  • Muñiz, J. (1992). Teoría clásica de los tests. Cap. 7. "Estatus métrico de las puntuaciones”, Madrid: Pirámide. 
  • Torndike (1989), Psicometría aplicada. Cap. 2. "Planeación de la elaboración de pruebas”. Pp. 25-48. México: Limusa 
  • Thorndike, R.L. (1989), Psicometría aplicada Cap.3. "Elaboración de los ítems para la prueba”, pp.42-79, México: Limusa.
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