Unidad 1

INVESTIGACIÓN DE CAMPO EN PSICOLOGÍA 


INTRODUCCIÓN A LA UNIDAD:


Hoy en día se reconoce con mayor énfasis, la formación de un sentido ético en los profesionales de la psicología. Con la revisión del código ético en la investigación de campo en psicología y especialmente en la asignatura de Métodos Cuantitativos IV, se espera coadyuvar en la formación integral del alumno, al sentar las bases que han de guiar su comportamiento profesional y como investigadores potenciales en este campo, con la esperanza de que se asuman y hagan públicas las normas de comportamiento ético que garanticen la seguridad, confianza y confiabilidad de su práctica. Se espera que la adopción de tales principios por parte de futuros psicólogos, implique un compromiso formal con ellos mismos, con sus colegas profesionales, así como con los usuarios de sus servicios para la formación, mantenimiento y divulgación de un actuar profesional íntegro, competente, honesto y de responsabilidad.

Además del reconocimiento y adopción de los principios éticos en la investigación, en esta unidad, se espera una formación sólida de los educandos en la metodología científica para la realización de estudios psicológicos que den cuenta de problemas para la búsqueda de soluciones, explicaciones y para el avance de la psicología.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Al término de la unidad los estudiantes:

1. Explicarán los principios éticos generales que han de guiar el actuar del psicólogo.

2. Describirán y explicarán los principios éticos aplicados a la investigación de campo en psicología.

3. Ejemplificarán situaciones que pueden violar los principios éticos en la investigación de campo en psicología.

4. Describirán los elementos fundamentales de la metodología en el proceso de investigación de campo

5. Diseñarán el protocolo de investigación tomando en cuenta los elementos indispensables en todo proceso de investigación



NUM. DE HRS.

 

5

4.1.

Principios éticos en la investigación psicológica

 

4.1.1.

Códigos de ética profesional

 

4.1.2.

La ética en la investigación

 

4.1.3.

Investigación con humanos

 

4.1.4

Investigación con animales

 

4.1.5.

Para la comunicación en materia de investigación

25

4.2.

Esquema de investigación social

 

4.2.1

Selección del tema de investigación

 

4.2.2

Planteamiento del Problema

 

4.2.3.

Marco teórico y justificación

 

4.2.4.

Establecimiento de hipótesis

 

4.2.5.

Objetivos generales y particulares

 

4.2.6.

Metodología

 

4.2.6.1.

Operacionalización de variables

 

4.2.6.2.

Selección de la muestra

 

4.2.6.3.

Selección de instrumentos para la recopilación de información

 

4.2.6.4

Recursos materiales y humanos

 

4.2.6.5.

Procedimiento

 

4.2.6.6.

Forma de analizar los resultados

 

4.2.6.7.

Conclusiones esperadas

 

4.2.6.8.

Cronograma para el desarrollo de la investigación

 

4.2.6.9.

Bibliografía (la revisada para el proyecto y la potencial para el reporte final) con formato de acuerdo con el manual de la APA.




BIBLIOGRAFIA BASICA:


  • Abrouch, L.M. (1986). Metodología de las ciencias sociales. pp. 39 - 131 México UNAM. 
  • Código Ético del Orientador Educativo (1998). Asociación Mexicana de Profesionales de la Orientación Educativa. México: Gabriela Cabrera (ED). Parte 1. pp. 13-16 
  • Código Ético del Psicólogo (2003). Sociedad Mexicana de Psicología. México: Trillas.Cap. 1,2 y 3. pp. 33-68. 
  • Gomezjara, P. y Pérez, N. (1987). Diseño de la investigación social. México: Fontamara, pp. 13-57; 75-97 
  • Hernández, S.R.; Fernández, C.C.; y Baptista, P.L. (1995) Metodología de la Investigación. México: McGraw Hill, Caps. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8,9 y 11. 
  • Kerlinger, F.N. (1988). investigación del comportamiento: técnicas y metodologías. Capítulo 23. (Experimentos de laboratorio, experimentos de campo y estudios de campo) México: Interamericana. pp. 279-288. w w w.colegiopsicologos. cl/documentos/codigo%20 etica.pdf
 
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