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Actividades

RECURSOS DIDÁCTICOS 

  • Proyector de Acetatos con pantalla. 
  • Equipo de computo con cañón para presentaciones (Power point, etc) 
  • Videos relacionados a los tópicos. 
  • Pizarrón. 

Conferencia. Lecturas independientes. Seminarios de análisis y discusión de acuerdo a los criterios de las técnicas de ‘pensamiento crítico’. Recursos audiovi­suales para algunos objetivos (del acervo de la videoteca de la FESI).

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR UNIDAD Básicas

Estas actividades son compartidas por todos los profesores del área, aunque se complementan con otras, creando las condiciones para la evaluación de las habili­dades discursivas, de redacción y manejo de los conceptos expresados en los di­versos artículos que se revisan.

1. Exposiciones por parte de los alumnos (temas, artículos o notas de campo)

2. Seminarios grupales

3. Participación en clase

4. Elaboración de glosas o reportes

Con la construcción de un texto, se busca que los estudiantes desarrollen habili­dades en la escritura, la definición de un estilo, el cual está normado por el regla­mento de publicaciones de la American Psychologist Assocciation

Pedagógicamente se trata de inmiscuir al estudiante en dos procesos funda­mentales de enseñanza aprendizaje, uno de carácter social o grupal y el segundo de naturaleza individual. En ambas circunstancias se busca que el estudiante des­arrolle habilidades de reflexión, crítica, análisis, síntesis, resumen a partir de los ma­teriales a revisar
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