PEL VI

INTRODUCCIÓN 

El módulo experimental propicia condiciones de investigación desde la observa­ción de comportamiento humano en situación de laboratorio hasta experimenta­ción de campo. Las metodologías empleadas guiarán al análisis de información de manera cuntitativa o cualitativa según el caso.

Los contextos de investigación serán seleccionados de manera que permitan analizar los eventos de interés en sus diferentes dimensiones (espaciales, tempora­les, sociales, culturales, número y tipo de participantes, maneras de ocurrencia, etc.).

Así también, se pretende incluir la complejidad del comportamiento desde sus maneras más simples hasta las más complejas. Además de investigar esta complejidad mediante diferentes aproximaciones en la selección, segmentación, análisis, intervención y evaluación de los eventos psicológicos.

De esta manera, se puede establecer una comunicación entre diferentes posturas teórico-metodológicas para encontrar semejanzas o diferencias en la ex­plicación y comprensión del comportamiento como tema de interés en la construc­ción de la psicología.

Al encontrar las coincidencias entre la metodología y sus aplicaciones el comunicarlas de manera explícita y clara, permite vincular a la Psicología con su entorno y resaltar la importancia de la investigación, en la explicación, solución y prevención de problemas de interés social de manera sistemática y argumentada. En otras palabras, la creación sistemática de un conjunto de conocimientos en psicología, hace posible el intercambio con los desarrollos científicos y tecnológi­cos al interior de la Psicología y con otras disciplinas vinculadas al estudio del comportamiento humano.

OBJETIVO GENERAL

Que el alumno:

• Formule e identifique temas de interés social y argumente teórico meto­dológicamente

• Identifique diferentes maneras y criterios de seleccionar, observar, describir e intervenir en las dimensiones del evento psicológico (categorías, factores, variables, parámetros, etc.)

• Conozca criterios metodológicos para el uso de herramientas estadísticas, matemáticas, informáticas y simbólicas que le permitan observar, analizar, representar e interpretar la información de la investigación

• Sea diestro en la lógica y empleo de modelos de investigación analógicos, simbólicos, digitales y virtuales en la investigación de conducta humana

• Conozca y utilice criterios para la selección y uso de técnicas de investiga­ción de forma creativa que permitan la construcción de nuevos diseños y formas de evaluación acordes al tema de investigación

• Seleccione y aplique estrategias de análisis de la información de la investi­gación, de manera argumentada, estructurada y vinculada con los supues­tos teórico-metodológicos planteados en los objetivos de la investigación

• Registre, almacene y presente los resultados de la investigación de manera organizada e innovadora mediante apoyo de tecnologías de otras disciplinas