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Unidad 4

PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS: SENSACIÓN, PERCEPCIÓN, MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN, DESDE LAS TRES PERSPECTIVAS YA SEÑALADAS 

INTRODUCCIÓN

En esta unidad se exponen, analizan y discute los procesos básicos de la sensa­ción, percepción, motivación, y emoción desde las tres teorías que hemos venido desarrollando a lo largo de este programa. Se trata de conocer el comportamiento biológico, psicológico y social en dichos procesos, citando investigaciones empíricas de cada uno de ellos, desarrolladas dentro de la investigación sistemática general experimental. Se abordan problemas partiendo de la identificación de dimensiones sensoriales (visuales, auditivas, táctiles, olfativas, gustativas y cinestésicas) hasta percepciones más complejas tales como: las ilusiones visuales, relaciones figura­fondo, forma-tamaño, cierres, insight, percepción de ruidos, olores entre muchos otros. Frente a la motivación y emoción se abordan cuestiones que van desde los impulsos, privacidad, incentivo, aspiraciones, reglas y juicios morales involucrados en esos procesos. El papel de la afectividad, los sentimientos, las tendencias orien­tadoras y vivencias forman parte de este conglomerado que cualitativamente se complejiza en el desarrollo sociocultural del sujeto.

OBJETIVOS PARTICULARES

  • Que el alumno conozca las concepciones de las tres aproximaciones de la Psicología Experimental, en cuanto a la comprensión de los procesos psi­cológicos básicos 
  • Que el alumno identifique los elementos comunes y de contraste de las tres perspectivas en cuanto a la comprensión de dichos procesos 

Número de Horas 32 (Conferencia introductoria)

SENSACIÓN

  • Conceptos fundamentales y fenómenos característicos de este proceso 
  • Procedimientos experimentales abocados a su estudio 
  • Aplicaciones: En situaciones de discriminación, control de estímulos, sensibilización y desvanecimiento 

PERCEPCIÓN

  • Conceptos fundamentales y fenómenos característicos de este proceso 
  • Procedimientos experimentales abocados a su estudio 
  • Aplicaciones: En situaciones de discriminación, con base en diferentes contextos naturales, sociales y culturales 

MOTIVACIÓN

  • Conceptos fundamentales y fenómenos característicos de este proceso 
  • Procedimientos experimentales abocados a su estudio 
  • Aplicaciones: En situaciones de motivación primaria, psicológica, social, cívica y cultural 

EMOCIÓN


  • Conceptos fundamentales y fenómenos característicos de este proceso 
  • Procedimientos experimentales abocados a su estudio 
  • Aplicaciones: En situaciones de respuesta emocional condicionada de laboratorio, en situaciones escolares, laborales y culturales en general
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