PEL 1

INTRODUCCIÓN 

El laboratorio en el currículo de la Psicología tiene como objetivo servir de escena­rio para la instrucción de habilidades de investigación, especialmente aquellas que conciernen al análisis experimental. Aunque los datos y teorías actuales no se han derivado exclusivamente de una aproximación metodológica, es incuestionable la importancia de habilitar al estudiante en este tipo de estrategias de investigación. Capacitar al estudiante para la resolución de problemas referentes a los procesos conductuales y los procesos psicológicos básicos o al desarrollo de una técnica, le permite disponer de las herramientas metodológicas elementales para una práctica profesional creativa. Además es importante darnos cuenta de que existen marcadas semejanzas entre las prácticas de un científico en un laboratorio y las de un profe­sional en su campo de trabajo. En ambos escenarios el psicólogo interviene en la conducta, modificando factores que supone son los responsables de la ocurrencia de un fenómeno bajo estudio. Si existen diferencias entre ambas prácticas no creemos que sean al nivel de su metodología.

Por lo que en el laboratorio se le enseña al alumno, entre otras cosas el es­tudio filosófico de lo metodológico, con el objetivo de que aprenda las diferentes maneras de investigación en la ciencia en general y la Psicología en particular, que incluyen la investigación básica, aplicada, de campo, social, teórica, etcétera.

De esta manera los contenidos de las prácticas a realizar en primer semestre son:

  • La ciencia y el método científico 
  • El uso de animales infrahumanos en la investigación psicológica 
  • Importancia del manejo de equipo de laboratorio y el manejo del sujeto experimental 
  • Sistemas de privación 
  • Observación y segmentación I. Descripción del comportamiento 
  • Observación y segmentación II. Descripción del comportamiento 
  • Sensación y percepción 
Las prácticas a realizar en segundo semestre son las siguientes:
  • Condicionamiento clásico. 
  • Condicionamiento operante. 
  • Memoria. 

OBJETIVO GENERAL

  • El alumno conocerá, analizará y evaluará críticamente el método científico 
  • El alumno conocerá, analizara y evaluará críticamente el uso de animales en la investigación experimental 
  • El alumno conocerá, manejará y cuidará el uso de equipo de laboratorio 
  • El alumno conocerá y analizará el formato sugerido por la APA (American 
  • Psychological Association) para la elaboración de reportes experimentales 
  • El alumno leerá, discutirá y justificará el objetivo de prácticas sobre senso- percepción, emoción-motivación