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Unidad 8

INTEGRACIÓN EDUCATIVA 

OBJETIVO GENERAL: 
El alumno conocerá y analizará el proce­so de la integración educativa la política, principios y práctica para las personas con necesidades educativas especiales. 

CONFERENCIA INTRODUCTORIA. 

OBJETIVO: El profesor expondrá los antecedentes de la integra­ción educativa.

Contenido temático:

• Antecedentes de la integración educativa

• Declaración de Salamanca

SEMINARIO 1.

OBJETIVO: El alumno conocerá el proceso de la integración educativa.

SEMINARIO 2

OBJETIVO: El alumno conocerá y analizará los fundamentos, principios y conceptos de la integración educativa e inclusión. SEMINARIO 3.

OBJETIVO: El alumno conocerá y analizará la integración educa­tiva en el sistema de educación básica.

SEMINARIO 4.

OBJETIVO: El alumno conocerá y analizará el proceso de inte­gración que tienen las organizaciones civiles.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

D.E.E. /S.E.P. (1994). Cuadernos de Integración Educativa No. 3 “Declaración de Salamanca de Principios, Política y Práctica para las Necesidades Educativas Especiales”

D.E.E. /S.E.P. (1994). Cuadernos de Integración Educativa No. 5 “La Integración Educativa como Fundamento de la Calidad del Sistema de Educación Básica para Todos”.

D.E.E. /S.E.P. (1994). Cuadernos de Integración Educativa No.1 “Proyecto General para la Educa­ción Especial en México”.

García, C. I.; Escalante, H. I.; Escandón, M. C.; Fernández, T. L.; Mustri, D. A. y Puga, V.R.(2000) La integración educativa en el aula regular. Secretaría de Educación Pública. México pp. 9­71.

Núm. de H.

    6.30
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