Dimensión biológica en Psicología 1

 

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA PLAN DE ESTUDIOS DE

LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Programa de la asignatura

Dimensión biológica en psicología 1

Clave: 1115

Semestre: Primero

 

Etapa de formacn básica

No. Créditos:

6

 

Carácter: obligatorio

 

Horas

Horas por semana

 

Horas al semestre

 

Tipo: trico

Teoría:

Práctica:

 

 

3

 

 

48

3

0

Modalidad: seminario

Duracn del programa: un semestre

 

Seriación: Indicativa

Asignatura con seriación antecedente: Ninguna.

Asignatura con seriación subsecuente indicativa: Dimensión biológica en psicología 2. Asignatura con seriación subsecuente obligatoria: Etapa de formacn profesional supervisada, semestre 5.

 

Objetivo general de la asignatura:

Relacionar la dimensión biológica y sus vínculos con los procesos psicológicos.

 

Objetivos específicos:

  •    Describir las diferentes estructuras y formas de relacn que conforman la dimensión biológicaasociadas a los procesos psicológicos.
  •    Reconocer, desde las distintas tradiciones, el abordaje de la dimensión biológica vinculado a los procesos psicogicos.
  •    Analizar los aspectos sociales de la dimensión biológica en relación con los procesos psicológicos.
  •    Diferenciar  las variaciones de los procesos psicológicos en la dimensión biológica.

 

 

Índice temático

Unidad

Tema

Horas

 

Tricas

Prácticas

1

Dimensión biológica de los procesos psicológicos

9

0

2

Sistema nervioso

21

0

 

3

Factores evolutivos y trastornos de los procesos psicológicos

 

18

 

0

Total de horas:

48

0

Suma total de horas:

48


 

Contenido tetico

Unidad

Tema y subtemas

1

Dimensión biológica de los procesos psicológicos

1.1 Dimensión fisiológica

1.2 Etología y comportamiento humano

1.3 Lineamientos éticos de la investigación biopsicológica

2

Sistema nervioso

2.1 Desde la ciencia clásica

2.2 Hasta las ciencias de la complejidad

3

Factores evolutivos y trastornos de los procesos psicológicos

3.1 Factores estructurales

3.2 Factores psicosomáticos

3.3 Factores ambientales y su impacto en el organismo

3.4 Aspectos neuropsicológicos

 

Bibliografía básica

Carranza, J. (2010). Etoloa: Introducción  a la Ciencia del Comportamiento.  Badajoz, España: Universidad de Extremadura.

Carlson, N. R. (2006). Fisiología de la Conducta. Madrid, España: Pearson-Adisson Wesley.

Christensen, L., Manga, D. y Ramos, F. (1987). Luria-DNA. Diagnóstico neuropsicogico de Adultos. España: Pablo del Rio.

Comisión Nacional de bioética. (2012). Guía Nacional para la integración y el funcionamiento  de los Comités de Ética en Investigación. México: Secretaria de salud/comisión Nacional de Bioética.  www.conbioetica- mexicosalud.gob.mx/descargas/pdf/registrocomites/Guia_CEI.pdf 

Johnson, D.W. & Jonson, R.J. (1999). Aprender juntos y solos. España: AIQUE

Junqué, C. y Barroso J. (coords.) (2009). Manual de neuropsicoloa. Madrid, España: Síntesis


Kalat, J. W. (2011). Psicología biológica. México, México: Thomson.

Kolb, B. y Wishaw, I.Q. (2002). Cerebro y conducta: Una introducción. México, México: McGraw- Hill.

López R., S. (2006). El cuerpo humano  y sus vericuetos.  México, México: Porrúa.

Rosenzweig M. R. y Leiman. A. L. (1992). Psicología fisiológica. México, México: McGraw-Hill.

Rosselli, M., Matute, E. y Ardila, A. (2010). Neuropsicología del desarrollo infantil. México, MéxicoManual moderno.

Thompson, R. F. (1975). Fundamentos de psicología fisiológica. México, México: Trillas.

Segal, L. (1986). Soñar la realidad: el constructivismo de Heinz Von Foerster. Buenos Aires, Argentina: Paidós.


Bibliografía complementaria

Clark, D., Boutros, N. N. y Méndez, M. F. (2012). El cerebro y la conducta. Neuroanatomía para psicólogos. México, México: Manual moderno.

Guyton, A. (1994). Anatomía y fisiología del sistema nervioso (pp. 59-191). Buenos Aires, Argentina: Panamericana.

Thompson, R. (1977). Fundamentos de psicología fisiológica. México, México: Trillas. 


 Sugerencias didácticas

Exposicn oral                    (X)

Exposicn audiovisual        (X)

Ejercicios dentro de clase   (X) 

Ejercicios fuera del aula     (  )

Seminarios                         (  )

Lecturas obligatorias             (X)

Trabajo de investigación       (X)

Prácticas de taller o laboratorio (  )

Prácticas de campo                   (  )

Otras: Visita a la Unidad de Morfología                                 (X)

 Mecanismos de evaluación del aprendizaje de los alumnos

Exámenes parciales                                    (X)

Examen final escrito                                    (  )

Trabajos tareas fuera del aula                  (X) 

Exposicn de seminarios poloalumno(X)

Participacn en clase                                  (X)

Asistencia                                                     (  )

Seminario                                                     (X)

OtrasExamen departamental                      (X)

Tutoría individual

 Perfil profesiográfico: El docente que imparta esta asignatura deberá ser Licenciado en Psicología y tener dominio de los contenidos, así como habilidades docentes.

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Fco Alberto Pallares Campos