Parte 1

El alumno/a analizará el material teórico e identificará en cada uno qué funciones
profesionales se describen, a qué sector de inserción profesional pertenecen y qué funciones podría ejercer dado su entrenamiento.

Actividades del profesor:

  1. Impartir una conferencia introductoria que describa los distintos campos de inserción profesional, las posibles funciones del psicólogo en dichos campos, los criterios para definir y delimitar la dimensión psicológica de los problemas en éstos y la importancia de la multidisciplina.
  2. Sugerir material bibliográfico
  3. Supervisar y evaluar la exposición de los alumnos.
  4. Supervisar y evaluar el trabajo escrito.
  5. Resolver dudas.
Actividades de los Alumnos

  1. Revisar el material bibliográfico pertinente
  2. Identificar las diferentes áreas tecnológicas de incidencia profesional.
  3. Analizar las funciones profesionales actuales en los diferentes campos y las funciones que podría ejercer dado su entrenamiento y la dimensión psicológica dentro de cada campo.
  4. Exponer y analizar el material revisado
Ejes de discusión generales para los distintos artículos:

  1. Qué modelo teórico subyace al trabajo que se presenta
  2. Qué tipo de tecnología se lleva a cabo (pragmática o científica) y ¿por qué se considera así?
  3. En qué campo de actividad profesional se inserta el trabajo
  4. A través de que procedimientos o métodos, se llevan a cabo las funciones profesionales que se ejercen
  5. Con qué resultados se llevaron a cabo
  6. Habría procedimientos, técnicas o métodos alternativos a los empleados en ese trabajo, si, no y por qué
  7. Habría que tomar en cuenta otros elementos para desarrollar las mismas funciones en otros campos?
  8. ¿Qué se puede proponer como producto de la discusión
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