Link para o site da disciplina no Moodle:
https://edisciplinas.usp.br/course/view.php?id=96595 (todo material do curso, incluindo roteiros de atividades, dicas para experimentos e a interface para entrega das atividades).
Ao entregar sua atividade, faça o upload de um único arquivo em formato .pdf. Nomeie o arquivo da seguinte maneira: GN_professor_atividade.pdf (onde pdf é a extensão do arquivo). Exemplo, para a entrega do grupo 40, da minha turma do sintese 7, escreva: G40_Fernando_sintese7.pdf (não use acentos).
Planilha de notas da disciplina: baixe aqui (atualizada no dia 23/07, a veja abaixo observações sobre as notas atribuídas!!!).
Veja aqui uma tabela com as notas finais do curso (verificar minhas contas até 26/07).
Horário de atendimento: segundas das 16:30 as 18, Basílio Jafet, sala 228B.
Sobre as sínteses (dicas e exemplos)
Nomeie e enumere as figuras (gráficos e esquemas), tabelas, etc... (Figura 2: curva característica V x I para o resistor Rx para a montagem mostrada na figura 1a)
Referencie ao longo do texto todos estes elementos ("o arranjo experimental está representado no esquema apresentado no figura 1a"). De fato, não use construções do tipo: "equação abaixo", "figura ao lado"....
Enumere e explique as equações [V = RI (eq. 2), onde a V é a tensão, R a resistência e I a corrente)].
Para os gráficos, nomeie todos os eixos. Nos eixos, indique as unidades.
Evite itemizar o seu texto.
Evite atribuir papel a um "sujeito oculto". Ou seja, evite: "isto se explica devido incertezas experimentais", prefira "isto se explica devido ao mau contato entre so elementos do circuito". Se você não consegue localizar a fonte do erro, não evoque a questão.
Evite linguagem imprecisa e sempre dê preferência a evocar os conceitos/objetos da Física. Como exemplo, evite escreveralgo como "esta força empurra a partícula..." e prefira escrever algo como "esta força acelera a partícula....". De fato, a ação de uma força é acelerar e não empurrar.
Prefira uma síntese direta: Identificação do trabalho: grupo e nome dos membros do grupo; Objetivo: descreva o objetivo da atividade; Materiais e métodos: aponte instrumentos, esquemas experimentais adotados, softwares utilizados e métodos de análises. Talvez incluindo esquemas do arranjo experimental. Resultados: tabelas e gráficos com breve descrição sobre como foram obtidos (referência aos materiais e métodos); Discussão: discussão objetiva dos resultados; Conclusões: contrastando os objetivos e os resultados/discussões apresentados no texto.
Sobre a atribuição de notas das atividades
Sintese 11: em geral, bons relatórios mas... grandezas sem unidades, gráficos sem legendas, etc... foram fortemente penalizados. Alguns grupos também não apresentaram gráficos dos resultados intermediários.