Incorpora la perspectiva de gènere de manera transversal en tots els seus objectius, activitats, metodologia i valors, assegurant que promou la igualtat i desafia els estereotips de gènere en el context educatiu.

  1. ObjectiusPromoure la igualtat d’oportunitats: Garantir que tots els alumnes, independentment del gènere, tinguin accés igualitari als diferents rols dins del projecte (actors, directors, tècnics, editors, etc.).Visibilitzar narratives diverses: Fomentar la creació d’històries que reflecteixin la pluralitat de gèneres, evitant estereotips sexistes i promovent models positius.

  2. ActivitatsElecció de rols sense biaixos: Es treballa amb l’alumnat per trencar estereotips assignant rols de manera equitativa i rotativa. Per exemple, es fomenta que nenes i nens participin tant en tasques tècniques com interpretatives.Creació de personatges i guions inclusius: Es plantegen dinàmiques perquè els guions i els personatges siguin lliures d’estereotips, amb un èmfasi en mostrar diversitat de gènere i models igualitaris.Espais de reflexió: Sessions per debatre com es representen els gèneres en els mitjans audiovisuals i com podem construir històries que promoguin la igualtat.

3. Públic destinatariParticipació activa de tot l’alumnat: Es garanteix la inclusió de tots els membres del grup, assegurant que ningú quedi exclòs per raó de gènere o altres factors de diversitat.Sensibilització de la comunitat educativa: En la projecció final de la pel·lícula, es posen en valor els esforços per promoure la igualtat i es comparteixen reflexions sobre com l’audiovisual pot contribuir a aquest objectiu.

4. Valors que promouIgualtat i respecte: L’alumnat aprèn a treballar amb valors igualitaris, evitant discriminacions i donant espai a totes les veus.Empatia i visibilitat: El projecte fomenta posar-se en la pell de personatges diversos i empatitzar amb diferents realitats, contribuint a combatre prejudicis.

5. MetodologiaEducació per la igualtat: Les activitats es dissenyen per assegurar que es respecta l’equitat de gènere en tots els àmbits (participació, presa de decisions, accés a recursos).Coeducació: Es treballa activament per fomentar una cultura de la igualtat i combatre qualsevol forma de sexisme, tant en el contingut del projecte com en la dinàmica del grup.Avaluació amb perspectiva de gènere: Es revisa el procés i els resultats per garantir que les històries creades, els rols assignats i la participació de l’alumnat reflecteixin els objectius d’igualtat plantejats.

6. Resultats esperatsNarratives audiovisuals que contribueixin a una societat més igualitària.Alumnes conscients de la importància d’un tractament igualitari dels gèneres en els mitjans i la cultura.Dinàmiques de grup que reflecteixin una distribució equitativa de rols i responsabilitats.Aquest enfocament no només enriqueix el projecte sinó que també educa les futures generacions per actuar amb respecte i igualtat en tots els àmbits de la vida.