BIENVENIDAS A ESTE SITIO


BLOQUE 01:
 
La actividad 1 : consiste en participar en el primer Foro, sobre sus expectativas del curso.
Este primer Foro está abierto.
 
 
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La actividad 2 del curso
Ensayo

En este primer bloque denominado “El pensamiento reflexivo del niño… hacia la construcción del pensamiento científico” las actividades se  orientarán a la integración del subproducto del curso que es un ensayo sobre la construcción del conocimiento científico en el niño. Para su desarrollo se presentan una serie de lecturas y actividades que destacan la importancia de estimular a través el discurso en el aula y  la conducción de la educadora el pensamiento del niño para estimular su creatividad natural.
 
La actividad 3 consiste en leer dos documentos:
Lectura de documentos

Individualmente, leer  los dos documentos disponibles en plataforma de la entrevista a Tonucci en el programa Locos de Buenos Aires, Radio provincia Argentina, a fin de conocer la perspectiva del autor sobre la educación infantil. Se recomienda revisar videos sobre la obra del autor, disponibles en Internet. Esta actividad es el marco de referencia para conocer sobre el autor quien es  reconocido en el ámbito de la educación preescolar.
 
(a) 1_Reflexiones Tonucci.pdf
(b) 1a_Reflexiones ABC Tonucci.pdf
 
Los puede bajar en la parte inferior.
 

La actividad 4 consiste en:

Leer el texto “El niño y la ciencia”, de Tonucci (baje el archivo1bNinoyCiencoa_Tonucci.pdf) y de forma individual realizar las siguientes actividades:

a) Elaborar un mapa mental en una hoja de rotafolio destacando las formas de intervención docente que señala el autor para aproximar a los niños al conocimiento natural y el papel del docente en este proceso. Un diseño colorido y vistoso es recomendable para su elaboración. Consultar el apoyo en archivo ppt sobre elaboración de mapas mentales. (Véase en la parte inferior el archivo: 8 Guia elaboracion mapas mentales.ppt).

b) En la sesión presencial en equipos de 3 personas con base en el mapa mental y el análisis del texto deberán responder las siguientes preguntas:

  • ¿A qué se refieren las tendencias que destaca Tonucci para abordar con  los niños  el conocimiento del mundo natural?
  • ¿De qué forma sugiere Tonucci que el docente debe acercar al niño al medio natural?
  • ¿Qué opinión tiene el equipo sobre los dibujos que se incluyen en el texto? ¿Cuál es el sentido de incluirlos?

 c) Las respuestas a estas preguntas del inciso b) deberán ser presentadas en un documento word y subirlo al espacio de tareas como evidencias de la actividad. El archivo deberá guadarse con el siguiente nombre mapamental_tonucci_equiponumero”X”. Adicionalmente, cada alumna deberá ir integrando en una carpeta en su equipo personal de cómputo todos los productos que se generen como evidencias de su desempeño en la materia.

Este inciso c) se realizará después de realizada la sesión del sábado 18 de junio.

Observación: Provisionalmente: envién los documentos al correo: fealmo.fm@gmail.com y guarden una copia de cada uno de ellos en su computadora, para que posteriormente puedan ser enviados al espacio de tareas.

 


 

 

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mtrleptic093@g.upn.mx
II.  Carpeta de tareas
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La liga del curso es:


 
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Félix Alcántara,
16 jun. 2011 18:54
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Félix Alcántara,
16 jun. 2011 18:56
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Félix Alcántara,
16 jun. 2011 19:07
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Félix Alcántara,
16 jun. 2011 19:49
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Félix Alcántara,
16 jun. 2011 19:49
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Félix Alcántara,
16 jun. 2011 20:01
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Félix Alcántara,
16 jun. 2011 20:01
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Félix Alcántara,
16 jun. 2011 19:18
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Félix Alcántara,
18 jun. 2011 13:06
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Félix Alcántara,
10 sept. 2011 9:59
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Félix Alcántara,
16 jun. 2011 20:02
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Félix Alcántara,
16 jun. 2011 17:49
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Félix Alcántara,
17 ago. 2011 10:35
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Félix Alcántara,
16 jun. 2012 9:03
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Félix Alcántara,
16 jun. 2012 9:09
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Félix Alcántara,
16 jun. 2011 18:22
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Félix Alcántara,
10 sept. 2011 9:55
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Félix Alcántara,
4 jun. 2011 6:21
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Félix Alcántara,
16 jun. 2011 20:03
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Félix Alcántara,
4 jun. 2011 6:33
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