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Nuestra Historia

Reseña Histórica
El origen de las escuelas prevocacionales se debe a la idea del presbítero Mons. Emilio Blaslov, sacerdote diocesano adscrito a la Arquidiócesis de Caracas, fundador de unas escuelas para niñas y niños del Cuarto, Quinto y Sexto Grado de la Educa­ción Primaria, a fin de iniciarlos en el mundo del trabajo en el barrio Lídice de Cara­cas.  Comenzó con un modelo de escuela que se llamaría luego prevocacional, por descubrir, incentivar y promover las destrezas y habilidades presentes en las y los ni­ños en medio de una sociedad que exige una mejora económica en las familias de es­casos recursos.

U.E.A. Escuela Taller "Monseñor Arias Blanco"

Pbro. Juan José Zugarramurdi Zozaya

A instancias de Mons. Feliciano González, para entonces Obispo de la Diócesis de Maracay, en compañía de los presbíteros Florentino Sagués y Juan José Zugarra­murdi, buscaban un espacio en el barrio “23 de Enero”, comunidad de la Parroquia “San Pablo Apóstol” donde éste último funge como párroco, para implantar ese mo­delo de escuela dentro de la comunidad, consiguiendo en 1964 el lugar en una casa ubicada en la esquina de la calle Urdaneta con Quinta Avenida; allí se comenzó a im­partir los oficios de Madera, Comercio, Metales, Corte y Costura, Dibujo y Ali­mentación para las y los estudiantes de las escuelas circunvecinas.

Al saberse que muchos adultos de la comunidad no tenían aprobado el 6º Grado de la Educación Primaria, en 1970 se crea en la misma sede la Escuela de Alfabeti­zación de Adultos.  Igualmente, se imparte a los estudiantes de los liceos “Monse­ñor Hilario Cabrera Díaz”, “Creación Coromoto”, “Pedro José Mugerza” e “Hi­pódromo” para el desarrollo de las áreas de Exploración y Orientación de los talleres de Dibujo, Madera, Metales, Hogar I, Hogar II y Comercio a un universo de 1.500 es­tudiantes cursantes de los primeros años en dichas instituciones.

Para el año 1965 hasta la actualidad, y con miras de generar incentivos y apoyo familiar, se crean los cursos de Cocina, Repostería, Manualidades, Floristería, Corte y Costura I y II, Ropa Íntima, Adornos Navideños, Reparación de Electro­domésticos, Contabilidad y Cerámica.  A partir de 1997, luego de hacer estudios socio-económicos en las familias de la comunidad, se pudo constatar que muchos jóvenes (por diversas causas) no continúan estudios en Educación Media; tal situación provoca en la mayoría de las y los jóvenes de entonces la imposibilidad de encontrar un trabajo u oficio digno por la falta de un título de Bachiller o la capacitación en un oficio determinado.

Por tales motivos, la comunidad parroquial de la Iglesia “San Pablo Apóstol” (de ese mismo barrio “23 de Enero” y donde el párroco es el ya mencionado Pbro. Juan José) deciden buscar la solución a través de una “Escuela Taller” que brinde a las y los jóvenes, preferiblemente desempleados, desescolarizados y carentes de las ayudas más elementales la posibilidad, sobre todo, de una superación humana proyectada mediante la superación cultural, apropiación de un oficio que garantice la posibi­lidad de un trabajo digno.  Asimismo, continuar en horario nocturno la formación de aquellos adultos que laboran, mediante la modalidad de Educación de Adultos (anti­guamente llamado ParaSistema) proseguir la capacitación académica, comenzada desde el inicio de la escuela.

Como respuesta a esta problemática y contando con la ayuda mayoritaria del Gobierno Foral de Navarra, en España (tierra natal del padre Juan José), en unión con el Fondo Único Social (FUS) por parte del gobierno venezolano y algunas colaboraciones de instituciones privadas, se logró construir un edificio de cuatro plantas y tres pisos, haciendo un total de 4.800 m2 donde funcionan 30 aulas-taller, las diversas oficinas administrativas, una biblioteca tanto para los estudiantes como la comunidad en general, una sala de conferencia y un apartamento para la Conserjería.

Con el inicio del Año Escolar 1999–2000, comienza una nueva etapa de la Es­cuela Taller “Monseñor Arias Blanco”.  Se establece
n los programas de Educa­ción de Adultos con una población cuya edad está comprendida entre lo
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s 15 y 25 años con una matricula de 600 estudiantes, mismos que cursan el currículo académico  para la obtención del título de Bachiller mención Ciencias y un tiempo de 03 años en las especialidades técnicas de Herrería y Soldadura, Carpintería, Refrigeración, Diseño Gráfico, Diseño Textil, Asistente en Administración,  Electricidad Básica y Pelu­quería.  Simultáneo a esto, atendemos una po­blación de aproximadamente 300 participantes en la Capacitación Nocturna de Adultos en los cursos de Cocina, Repostería, Manualidades, Floristería, Corte y Costura I y II, Ropa Ínti­ma, Adornos Navideños, Reparación de Electrodomésticos, Electricidad Básica, Electrónica Básica, Contabilidad, Cerámica y algunos otros que dependen de la demanda de los participantes y épocas especiales en el año (Navidad, Cumpleaños, por ejemplo).

Inauguración Taller de Música
El Año Escolar 2008–2009 se crea el taller de Música y Artes Escénicas, para satisfacer las necesidades e inquietudes artísticas de las y los estudiantes con habilida­des específicas, a la par de la formación de un grupo responsable de actividades cul­turales dentro de la institución.  Todos los participantes de cada taller y curso reciben un Certificado que los acredita con las competencias necesarias para ejercer el arte u oficio.  Además, se crea el Liceo Noctur­no “Monseñor Arias Blanco” en la moda­lidad de Educación de Adultos para aquellos jóvenes mayores de 15 años que traba­jan durante el día y puedan continuar sus estudios en Educación Media donde obten­drán el título de Bachiller mención Ciencias.

En cada uno de los espacios formativos de la institución se presta el servicio de la Biblioteca a la comunidad y las escuelas aledañas, simultáneamente a las y los es­tudiantes de la escuela dentro del horario académico respectivo a cada programa.

Tomando en cuenta la Visión y Misión que presentó el presbítero Juan José Zu­garramurdi para este proyecto, Zona Educativa Aragua en la persona de la profesora Maritza Loreto que, para ese momento fungía como la Directora de este ente guber­namental, le dio la potestad al padre Juan de seleccionar al Personal docente, administrativo,obreros con las condiciones necesarias para formar la nueva institu­ción.  Es bueno destacar que nuestra institución, desde sus inicios, realiza visitas do­miciliarias para constatar las realidades socio-económicas en las cuales se encontra­ban nuestros estudiantes que aspiran a ingresar al régimen de estudio, no sólo con la intención de conocer su contexto sino como una manera o modo de vincular o insertar al docente en la realidad del estudiante.  Una vez realizada la visita, los estudiantes eran atendidos por la Unidad Psico-Educativa (UPE) para la elaboración de un diag­nóstico de las condiciones bio-psico-sociales de los estudiantes de nuevo ingreso.