EDGAR A RAMIREZ

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UD - Constituyente universitaria (espacio de participación)


Acuerdo final para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera     


Aportes para la comprensión del conflicto (cartilla): http://goo.gl/FAmdaE


RED DE INICIATIVAS EDUCATIVAS PARA LA PAZ CON JUSTICIA SOCIAL



HISTORIA CRÍTICA DE LA PEDAGOGÍA EN COLOMBIA


CONTENIDO:

Introducción

1. La educación católica y la pedagogía neoescolástica (de la conquista a 1930)

2. De la pedagogía activa a la tecnología educativa (de los años 30 a los años 50)

3. La pedagogía liberadora (a partir de los años 60)

4. Los constructivismos (a partir de los años 80)

5. La pedagogía personalista (años 90)

Conclusiones

Bibliografía

 

LA PEDAGOGÍA FRENTE A LA REALIDAD COLOMBIANA

 

 


CONTENIDO:

Presentación (Dr. Fideligno Niño)

1. Pedagogía como filosofía de la educación

2. Pedagogía de la Filosofía Latinoamericana

3. Pedagogía de los Derechos Humanos

4. La educación mediada por las TIC

5. El pensamiento pedagógico de Fernando González Ochoa

Anexo: Historia de la Pedagogía (esquema)

 


PUBLICACIONES:


TÍTULO

ISBN

AÑO

El ser humano como persona en comunidad en E. Mounier

978-958-44-5917-6

(Cámara colombiana del libro, 2009)

1994

Historia del pensamiento. 

Manuales de filosofía para 10° y 11° grados (3 volúmenes)

Colegio Mayor de San Bartolomé

1995

Hacia una pedagogía de la filosofía latinoamericana

978-958-44-5914-5

(Cámara colombiana del libro, 2009)

1996

Neoescolástica y secularización de la filosofía en Colombia

ISBN: 958-9482-09-0

Editorial el Búho

1997

La pedagogía frente a la realidad colombiana

ISBN: 978-958-9482-59-9

Editorial el Búho

2007

Historia crítica de la pedagogía en Colombia

ISBN: 978-958-9482-63-6

Editorial el Búho

2008

Uso pedagógico de las nuevas tecnologías


978-958-44-5895-7 (CCL)

2009

Ética pedagógica


978-958-44-6640-2 (CCL)

2010

Manual de historia de la pedagogía


978-958-44-9998-1 (CCL)

2011

SOBRE EL SENTIDO DE EDUCAR, 

atisbos para una filosofía de la educación desde y para nosotros mismos

978-958-44-9999-8 (CCL)

2012

RED COLOMBIANA DE PEDAGOGÍA


978-958-46-5815-9 (CCL)

2014

EDUCACIÓN PARA LA PAZ COMO CULTIVO DE LA HUMANIDAD


978-958-46-6888-2 (CCL)

2015

 

CURSOS ACTUALES:

 

ÉTICA Y HUMANIDADES (UD)

SIMPOSIO FORMACIÓN DE PROFESORES (UD)

Ponencia VI Congreso internacional de educación virtual 

Sobre la pobreza ética de los medios masivos de comunicación en Colombia     

Educación ética en la universidad pública 

Educación y desarrollo humano

Educación para la paz como cultivo de la humanidad (UNISALLE) 

Educar para la paz y la democracia (USTA DIPLOM)  

Educación, Derechos Humanos y Convivencia (USTA DOCTO)








TEXTOS CLAVES:

 

MIRAR EL BOSQUE DESDE MI ROSA

UNA UNIVERSIDAD EN PAZ Y PARA LA PAZ

LA EDUCACIÓN COMO VOLUNTAD DE VIDA DIGNA

FORMACIÓN ÉTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

USO PEDAGÓGICO DE LAS NTIC (dilemas morales)

LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN

RECURSOS PARA EL USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC

CARÁCTER HUMANISTA DE LA UNIVERSIDAD QUE NOS MERECEMOS 

INDIGENCIA MORAL DE LOS “GAMINES ESTRATO 6”

SEMINARIO DE PEDAGOGÍA (UD) 18-03-15

SOBRE LA LEY 30

EL GROTESCO ESPECTÁCULO DE LA “CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL MAESTRO” EN LA UD

LA MORAL DEL PROFESOR DE ÉTICA



MEDIOS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN DE DEFENSA Y PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS:





OTROS TEXTOS:
 

Acuerdo de justicia transicional para la paz

Acuerdo del sistema integral de verdad, justicia,reparación y no repetición

Amnistía internacional - Informe 2012

Basta ya! Colombia, memorias de guerra y dignidad

CINEP-PPP - Falsos Positivos 2013

CINEP - El paramilitarismo Sí existe (03 05 17)

Comisión para el esclarecimiento de la verdad, la convivencia y la no repetición

FOR y CCEEU -Informe "Falsos Positivos" en Colombia

Giraldo, S.J. Javier - Carta de objeción de conciencia

Giraldo, S.J. Javier - Crisis ética de la sociedad colombiana

Giraldo, S.J. Javier - APORTES SOBRE EL ORIGEN DEL CONFLICTO (síntesis)

Hessel, Stephen - Indignaos!

Hoyos V, Guillermo - Educación para un nuevo humanismo

Human Rights Watch DDHH 2012

Impunity, qué tipo de guerra hay en Colombia? (documental)

Informe 2014 sobre agresiones contra defensores de DD.HH en Colombia

Informe Basta ya! (resumen)

Informe de la Comisión Histórica del Conflicto y sus Víctimas (2015)

Jaime Garzón, una vida de humor inteligente

Judt, Tony - Algo va mal

Jurisdicción especial para la paz

Memoria histórica - informes

Menos pobreza y más indigencia en Colombia

No hubo tiempo para la tristeza (documental)

Nussbaum, Martha - Crisis mundial de la educación 

Ospina, William - Oración por la Paz (9 de abril de 2013)

PNUD – Informe desarrollo humano 2014

Sábato, Ernesto - Antes del fin

Savater, Fernando - Las preguntas de la vida

Situaciónde derechos humanos y DIH en Colombia (informe 2014)

Vasco, Carlos E. Educación, pedagogía y didáctica (conferencia)

Zuleta, Estanislao - Elogio de la dificultad



EDGAR A RAMIREZ

CvLAC - en PDF

edgararamirez@gmail.com

https://www.facebook.com/groups/PedagCol/

05 07 18

 

La filosofía consiste en aprender a pensar para saber vivir, es decir, con dignidad.

La pedagogía hace posible que la filosofía se haga vida y vida digna para todos.

Las nuevas tecnologías (TIC) pueden facilitar el acceso a una educación de calidad a quienes más la necesitan.

Educación como defensa y promoción de los derechos humanos: para la vida digna de todos.


"No permitas que te roben las ideas. Regálalas!" Sir Ken Robinson



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