Textos dos média

 

Actividade 1

 

COMPREENSÃO DA MENSAGEM

 

1. O texto fala-nos do aparecimento do homem e da comunicação.

 

1.1. Ibndica alguns elementos que permitam imaginar a história da comunicação.

 

R:os elementos que podem estar no acto de comunicar são os gestos e os sons.

 

1.2. Identifica as razões que levaram o homem a comunicar.

 

R:As razoes que levaramo homema comunicar foram:a organização de famílias, a convivência, a identidade individual e na vida comunitária, bem como a inteligência social levaram o homem a tornar­-se um ser comunicante, capaz de pôr em comum informações, pensamentos, ideias e sentimentos.

 

2. Há no texto uma definição de comunicação.

2.1. Escolhe a expressão que considere mais apropriada.

 

R:"capaz de pôr em comum informações, pensamentos, ideias e sentimentos."

 

3. O homem e a comunicação evoluíram. A linguagem sofreu, obrigatoriamente, transformações.

 

3.1. Explica essas modificações.

 

R: Ao longo dos tempos a inteligência do homem tem vindo a evoluir e portanto é natural que a linguagem sofreu alterações e algumas modificações.

 

4. A comunicação é fundamental para o homem.

 

 4.1. Justifica esta afirmação.

 

R:a comunicação para o homen é muito importante devido á importancia de comunicar entre as pessoas...

 

 

ESTRUTURA DA LÍNGUA

1  1. Atenta nas seguintes palavras:

- mutações;

- comunicação;

- enriquecer,

- sociedade.

1.1. Justifica o aparecimento do "ç" nas duas primeiras e de "c" nas outras.

 

R: As letras A, O e U precisam de cedilha para tomar o valor ss, enquanto as outras vogais não, pois já têm esse valor.

 

 

     1.2. Completa (com "ç" ou com "c") as palavras que abaixo se apresentam:

   

          R:  - evolução;

            - arrefecer;

            - mutações;

            - social.

 

 1.   1.3. Justifica a tua escolha.

         

        R:"ç", pois está antes de um a;

           "c", pois está antes de um e;

           "ç", pois está antes de um o;

 b        "c", pois está antes de um i;

 

1.4. Elabora, por palavras tuas, uma regra para estas situações

 

R: o "c" antes das letras E e I, lê-se "SS".

o "c" antes das letras A, O e U, precisa de cedilha "ç" para se ler SS.

o "c" antes de A, O e U le-sê "K".

 

actividade 2

 

  1. O "Génesis" é o primeiro livro da Bíblia. Neste capítulo 11, o narrador coloca-se numa época longínqua e tenta explicar a diversidade das línguas e os problemas de comunicação.

 

1.1. Identifique os motivos para a construção da Torre de BabeI.

 

R: Os motivos pela qual quizeram construir a Trorre de Balel foram para se tormarem famosos, para evitar que se  dispersemos por toda a face da Terra e para atingirem os céus.

 

1.2. Justifique a posição de Deus perante a atitude dos homens.

 

R: Deus perante a atitude dos homens não gostou, pois eles queriam todo o poder e por isso confundiu a linguagem de todos os habitantes Terra.

2. "Confundir de tal modo a linguagem deles que não se compreendam uns aos outros. " (linhas 12-13)

 

2.1. Diga o que entende por" confundir a linguagem ".

 

R: O que eu entendo por " confundir a linguagem " é

 

2.2. Indique em que consiste a falta de comunicação.

 

 

A Torre de Babel de Peter Brueghel

 

3. Estas Pinturas procuram exprimir as ideias que dois pintores tiveram da Torre de BabeI.

 

 

A Torre de Babel, numa versão do séc. XV3.1. Diz se elas continuam a comunicar a ideia que encontraste no texto da Bíblia.

 

 

3.2. Justifica a sua opinião.

 

 

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