Το εργαστήριο του Δημοτικού Σχολείου Άδελε

Το εργαστήριο

Το εργαστήριο υπολογιστών του σχολείου μας λειτουργεί από φέτος με λειτουργικό σύστημα Edubuntu Linux. Διαθέτει για την ώρα 16 σταθμούς εργασίας, που φιλοδοξούμε να γίνουν τουλάχιστον 22, προσφέροντας την δυνατότητα να κάθεται κάθε μαθητής στον δικό του σταθμό.
Έχουμε στήσει έναν σχολικό file server, στον οποίο έχουμε φορτώσει ηλεκτρονικά βιβλία, εγκυκλοπαίδειες, λογισμικό, μουσική, εκπαιδευτικές ταινίες και άλλες πηγές πληροφόρησης που είναι προσβάσιμη από το intranet του σχολείου.
Για ερωτήσεις σχετικά με το εργαστήριο γράψτε στην διεύθυνση gianinet55@gmail.com.


web gardener: gianinet




Εκπαιδευτική ανάπτυξη και οικονομία


Η οικονομική κρίση μπορεί να οδηγήσει σε στασιμότητα την ανάπτυξη της εκπαίδευσης, ή -ίσως- να αποτελέσει ευκαιρία για ένα νέο, ευφάνταστο είδος ανάπτυξης, που θα ανεβάσει το επίπεδο της παρεχόμενης εκπαίδευσης και θα δημιουργήσει την δυναμική για το μέλλον που τόσο έχει ανάγκη η Ελλάδα
Ένα από τα πεδία ανάπτυξης που πρέπει οπωσδήποτε να προσεχθεί είναι αυτό της ενσωμάτωσης των νέων τεχνολογιών στο ελληνικό σχολείο.
Ο ψηφιακός εγγραμματισμός είναι από τις ικανότητες που το ελληνικό σχολείο είναι υποχρεωμένο να παρέχει στον νέο θαυμαστό κόσμο που ζούμε και η έλλειψή του οδηγεί αναπόφευκτα στην υποβάθμιση του επιπέδου των ικανοτήτων των νέων μας σε σχέση με τους υπόλοιπους ευρωπαίους συμμαθητές τους.
Όμως η ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στο σχολείο είναι δαπανηρή. Σύμφωνα με την καθεστηκυία προσέγγιση, ο εξοπλισμός ενός σχολικού εργαστηρίου υπολογιστών συνεπάγεται το κόστος αγοράς νέων -τελευταίας τεχνολογίας- υπολογιστών, το κόστος αγοράς δικαιωμάτων χρήσης για το λειτουργικό σύστημα των Microsoft Windows και των υπολοίπων αναγκαίων προγραμμάτων (σουίτα Office κ.λ.π.), το κόστος εγκατάστασης του εργαστηρίου και το κόστος επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Σύνολο περίπου 1000€ ανά σταθμό εργασίας, ή 10000€ για 10 σταθμούς, στους οποίους τα παιδιά δουλεύουν ανά δύο.
Η δική μας προσέγγιση είναι διαφορετική και βασίζεται στις εξής παραδοχές: 
α. Στο εργαστήριο, κάθε παιδί χρειάζεται τον δικό του σταθμό εργασίας
β. Οι τάξεις πρέπει να διαθέτουν υπολογιστές για κάθε ομάδα εργασίας ή -στις μικρότερες τάξεις- μια γωνιά υπολογιστή
γ. Το ελληνικό σχολείο πρέπει άμεσα να στραφεί στο ελεύθερο λογισμικό ανοιχτού κώδικα, μια και το κόστος για την χρήση εμπορικών λογισμικών είναι πεταμένα λεφτά
δ. Η εγκατάσταση των μηχανημάτων μπορεί να γίνει με την συνεργασία δασκάλων-μαθητών-γονιών χωρίς κανένα κόστος και
ε. Η επιμόρφωση στις νέες τεχνολογίες  που όπως γίνεται σήμερα είναι δαπανηρή και αναποτελεσματική, πρέπει να αλλάξει πλαίσιο αναφοράς και να οργανωθεί σε επίπεδο σχολείου ή -και- εκπαιδευτικής περιφέρειας.
Έτσι, λοιπόν, φτιάχνουμε ένα δομημένο σε υποδίκτυα LTSP σχολικό δίκτυο υπολογιστών, χρησιμοποιώντας νεώτερης τεχνολογίας υπολογιστές σαν servers και παλιούς, άχρηστους σχεδόν υπολογιστές σαν πελάτες. Μ' αυτό τον τρόπο πολλαπλασιάζουμε τις θέσεις εργασίας με μηδενικό σχεδόν κόστος και μπορούμε με τα χρήματα που θα χρειαζόμαστε για να εξοπλίσουμε ένα λειψό εργαστήριο, να εξοπλίσουμε πλήρως ένα σχολείο.
Η έλλειψη κονδυλίων για την εκπαίδευση δεν πρέπει να οδηγήσει σε στασιμότητα. Οφείλει, αντιθέτως, να μας οδηγήσει σε έξυπνα μοντέλα εκπαιδευτικής ανάπτυξης, στα οποία ο ανθρώπινος παράγοντας είναι πολλύ σπουδαιότερος από τον στενά νοούμενο οικονομικό.
Προτείνουμε την δημιουργία ενός δικτύου για την εκπαιδευτική ανάπτυξη στον νομό Ρεθύμνης.
Ένα δίκτυο που θα βάλει τον νομό μας στην πρωτοπορία της έρευνας και της εφαρμογής για την ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στο ελληνικό σχολείο.
Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί, μαθητές ή γονείς ελάτε σε επαφή μαζί μας, γράφοντάς μας στην ηλ. διεύθυνση gianinet55@gmail.com
Γιάννης Ανδριόπουλος

Ειδήσεις-Ανακοινώσεις

  • Ψηφιακός Διαφωτισμός ενάντια στις «περιφραγμένες αυλές» του Διαδικτύου Το νέο πνευματικό δημιούργημα του «πατέρα» του Διαδικτύου, Τιμ Μπέρνερς Λι.Του Τάσου Οικονόμου, από την "Καθημερινή"Την ώρα που αρκετές ηλεκτρονικές επιχειρήσεις προσπαθούν να περιχαρακώσουν στις “αυλές τους” τους χρήστες και να δημιουργήσουν πανίσχυρα ολιγοπώλια κι ενώ τα προσωπικά δεδομένα βρίσκονται υπό «πολιορκία» το Φόρουμ για τον Ψηφιακό Διαφωτισμό της Ευρώπης επιχειρεί να κινηθεί αντίρροπα και να δημιουργήσει το προστατευτικό πλαίσιο του ατόμου στο Διαδίκτυο . Εμπνευστής αυτής της προσπάθειας είναι ο Τιμ Μπέρνερ Λι, ο αποκαλούμενος και «πατέρας του Ίντερνετ», ενώ θα μετέχουν και τα κορυφαία στελέχη της επιστημονικής ομάδας που οδηγεί τις εξελίξεις στην Επιστήμη του Ιστού. Το Φόρουμ έχει ως έδρα το Λουξεμβούργο και οι αρμοδιότητές του θα είναι γνωμοδοτικές. Εντούτοις, θα λειτουργεί σε στενή συνεργασία με ...
    Αναρτήθηκε στις 18 Μαΐ 2011, 8:45 μ.μ. από το χρήστη Γιάννης Ανδριόπουλος
  • Το «κβαντικό» μέλλον των ηλεκτρονικών υπολογιστών Ένα βήμα πιο κοντά στον κβαντικό υπολογιστή, χάρη στη δουλειά της American Physical Society.Ένα πολύ σημαντικό βήμα προς την κατεύθυνση του κβαντικού υπολογιστή έκανε η American Physical Society σε συνάντηση στο Ντάλας, όπου παρουσίασε ένα τσιπ 6x6 εκατοστών, εφοδιασμένο με εννέα κβαντικές «συσκευές», στις οποίες συμπεριλαμβάνονται τέσσερα qubits, που κάνουν τους απαραίτητους υπολογισμούς.Το τσιπ χρησιμοποιεί τις «παράξενες» κβαντικές καταστάσεις της ύλης για να κάνει υπολογισμούς, πιάνοντας ταχύτητες που αφήνουν πολύ πίσω τους «συμβατικούς» υπολογιστές.Σύμφωνα με την ομάδα που έκανε την παρουσίαση, εντός του έτους θα είναι δυνατή η αύξηση των δυνατοτήτων του τσιπ, καθώς τα qubits μπορούν να φτάσουν τα δέκα.Η βασική διαφορά με τα 1 και 0 του δυαδικού κώδικα που αποτελούν τη βάση της ...
    Αναρτήθηκε στις 22 Μαρ 2011, 11:44 μ.μ. από το χρήστη Γιάννης Ανδριόπουλος
Εμφάνιση αναρτήσεων 1 - 2 από 6. Προβολή περισσότερων »