Kleuterschool‎ > ‎Videofragment 03‎ > ‎

Opdrachten

Leervragen
Leerobject 12: monsters: muzische aanzet
  • Moet juf Mieke veel moeite doen om de kinderen mee te krijgen in de wereld van de poppen?
  • Hoe bereikt ze dat de kinderen aandachtig zijn en meegaan in de fantasie?
  • Welke functie heeft de muziek in deze activiteit? Waar moet je op letten bij de keuze van muziek?
  • Omschrijf op welke manier juf Mieke tijdens het poppenspel gedrag van kinderen bijstuurt.
  • Omschrijf de expressie van juf Mieke op vlak van
    • Gebruik van andere stemmetjes
    • Intonatie
    • Variatie in volume
    • Inleving
    • Mimiek
    • Pantomimiek (lichaamstaal)
    • Oogcontact
  • Denk je dat de leerkracht had verwacht dat Marie of een ander kind zou ingaan op het aanzoek van de langnekhansworst?
  • Hoe gaat ze ermee om?
  • Wat is volgens jou het belang van improvisatie tijdens poppenspel? Moet je kunnen improviseren of mag je niet?
  • Hoe komt het dat deze activiteit niet in het honderd loopt?

Leerobject 13: keuzebord

  • Geef 10 voorbeelden van heel concrete instructies.
  • Hoe formuleert juf Mieke deze?
  • Geef 3 voorbeelden van afspraken.
  • Hoe formuleert juf Mieke deze?
  • Juf Mieke dreigt met een sanctie, maar toch komt het warm over.  Hoe komt dat? Hoe formuleert ze het?
  • Is ze tijdens deze instructie veel minder expressief dan tijdens het poppenspel?
  • Als het rumoeriger wordt, praat ze dan luider of stiller?
  • Wat heeft er meer effect, ssjt zeggen of expressief spreken?
Comments