Rutina de clase de DANZA

Esta es una página exclusiva acerca de las clases de danza de ENEF-PUEBLA:

Así que al día con día se practica distintas dinámicas de actividades para que se realicen en un momento dado en la practica en las escuelas del nivel básico. Con la finalidad de propiciar en los niños y adolescentes a su optimo desarrollo psicomotriz. Esto se logra con la secuencia de pasos aplicables en la coordinación de sus movimientos y expresión de su cuerpo.


EL Día: 19/ 10 / 11 

Se hicieron las siguientes actividades:

  • Se comenzó con un previo calentamiento saltando

  • Se ensayó el baile del indio.

  • Se ensayó el baile de las piñas.

  • Se ensayó el baile de un genero cumbiero.

  • Se vio un bailable de puro de tres pasos


El Dia 20 / 10 / 11 

  • Se hicieron las siguientes actividades:

  • Se repaso el baile de las píñas

  • Se complementó la rutina de las porristas

enlace: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=YONclzxuq_8

El Dia 27 / 10 / 11

   Se ensayó los bailes de:  El jarabe tapatio
                                         Flor de piña

   Al final de la clase se vio un poco de rutina fisica.


El Día 3 / 11 / 11

Se realizo un examen con las diferentes danzas que nos habían enseñado. 

  • La loba
  • El jarabe tapatío
  • El toro
  • El baile de las piñas
  • La bruja

En cada uno de estas danzas se tenia la libertad de poner una coreografía pero cuidando los pasos de la danza. Así que en cada uno de ellos por equipos fueron pasando a demostrar lo que habían logrado. Se estimuló la creatividad en imaginar las secuencias de movimiento. Finalmente como producto se obtuvo una secuencia didáctica en donde se desarrollaba la coordinación y la cooperación. Con la finalidad de pensar en enseñar en los niños y adolescentes de la educación basica. 

El Día 9 / 11 / 11 

Se ensayó toda la clase con movimientos de ballet como son el de girar  con el espot para no marearse. El de dar y girar las vueltas cuantas veces pudiera, el punto es que se tenia que abrir y cerrar los brazos al momento de abrir y cerrar las piernas.

 Es dinámica la actividad y me gustó muchísimo porque yo practiqué el ballet cuando era un niño y me recuerda varias cosas pero solo por un año lo pude practicar. Así que estos movimientos se me hicieron conocidos como los chases, pareboure, ect.. 
También el de dar tres pasos, luego brincar lo mas alto posible arriba. Esto es para tener control y dominio del cuerpo, es decir, el control de la energia cinética. 

            



EL Día 10 / 11 / 11 

Se ensayo una ronda infantil con pasos básicos. La canción se llama el ratón del norte. 

  • Consiste en son del ritmo ir avanzando con paso de caperusita roja ye ir bajando cada vez mas hasta llegar al suelo. La canción va estar guiando el nivel de intensidad desde lo mas lento hasta lo mas rápido. Finalmente la ronda acaba en el que el primero que lleva la fila se va por un costado del escenario.

En esta actividad me divertí y se desarrollan capacidades del cuerpo como el sentido del oído y prestar atención al ritmo de las música.


             


El día 17 /  11 / 11 

Se practicó:

  • La loba
  • El jarabe tapatío
  • El toro
  • El baile de las piñas
  • La bruja

Ademas: Se aprendió las salinas y los hombres practicamos el faldeo. Por lo cual las compañeras nos prestaron las falda         Cuesta mucho poder faldear de una manera correcta en mi punto de vista, dándole el efecto del movimiento de la                            muñeca y presentar un toque de faldeo correcto.


           




 


Comments