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Contenido 933

Planeación y evaluación por competencias:

Curso: Matemáticas 9 (Tercero de secundaria).

Bloque 3

Eje temático: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA.

Tema: Figuras y cuerpos.

Contenido: 9.3.3 Resolución de problemas geométricos mediante el teorema de Tales.

Intenciones didácticas. Que los alumnos:

1.    Determinen el teorema de Tales mediante el análisis de las relaciones entre segmentos.

2.    Justifiquen, a partir del teorema de Tales por qué funciona una hoja rayada para dividir un segmento en partes iguales y dividan cualquier segmento en partes iguales.

3.    Apliquen el teorema de Tales en diversos problemas geométricos.

Aprendizajes esperados: Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulo o en cualquier figura.

Estándares curriculares: Resuelve problemas que implican aplicar las propiedades de la congruencia y la semejanza en diversos polígonos

Propósito del estudio de las matemáticas para la educación secundaria. Utilicen el Teorema de Tales para resolver problemas.

Contenidos

CONCEPTUAL

(Lo que necesito SABER)

PROCEDIMENTAL

(Lo que necesito SABER HACER)

ACTITUDINAL

Comportamientos y actitudes

Conozca el Teorema de Tales

 

 

 

1.     Determinar el teorema de Tales mediante el análisis de las relaciones entre segmentos.

2.     Justificar, a partir del teorema de Tales por qué funciona una hoja rayada para dividir un segmento en partes iguales y dividan cualquier segmento en partes iguales.

3.     Aplicar el teorema de Tales en diversos problemas geométricos.

 

 

1.   Colabora en la solución de los problemas.

2.   Respeta la opinión de los compañeros.

3.   Tolera a sus compañeros.

4.   Mantiene interés en el trabajo.

5.   Actúa con sentido ético.

6.   Debate con argumentos.

7.   Facilita en la organización del trabajo.

8.   Aporta ideas para solucionar el problema.

9.   Escucha con atención la opinión de los compañeros.

10. Expresa las dudas que tiene.

 

 

 

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Contenido

Recursos de apoyo

Actividades a realizar

Glosario

 

Evaluación en línea o presencial

933a

933b

933c

 

Word

Word

Word

 

Pdf

Pdf

Pdf

 

 

 

Fecha de realización

 

26 al 29

Enero

Revisión

El 3 febrero

Revisar el contenido de los siguientes videos:

 

1.- Teorema de Tales

2.- Teorema de Tales.

2.- Ejemplos del Teorema de Tales.

 

Acertijo de la semana

Contar los triángulos

 

1.- Contestar el contenido de la columna 1.

 

2.- Contestar de la página 154-158 de Mi Cuaderno para  Estudiar Matemáticas. Edición 2013. (Tercer grado) de la Secretaría de Educación de Nuevo León.

 

3.- Copiar el glosario en la libreta.

 

4.- Revisar los recursos de apoyo.

 

5.- Contestar la Autoevaluación del Contenido 933.

.

Conceptos clave de este contenido.

 

1.- Teorema de Tales

 

En línea:

 

Autoevaluación del Contenido 933

 

Fuente de consulta http://laracosmath.com/

Guía interactiva para secundaria  recuperado de  http://basica.sep.gob.mx/dgdgie/cva/gis/index.html

Conceptos recuperados de http://www.vitutor.com/geo/eso/ss_1.html   

Recursos de apoyo recuperados de www.youtube.com

Los planes de clase los proporciona la SEP a todos los maestros de matemáticas a través del Departamento Técnico de Matemáticas.

Forma de envío: la que el maestro señale en clase.

El libro Mi cuaderno para estudiar matemáticas. Segundo grado  de la SE de Nuevo León se encuentra en forma física aun no está disponible el formato digital

Profesor Juan Carbajal Vera Material de los Planes de clase del 2011 SEP

 

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