FORMACION de DOCENTES


UN ESPACIO DE CONSTRUCCION ACADÉMICA PARA FORTALECER  LA CALIDAD DE LA FORMACION DE LOS PROFESORES

PAPERS ACADÉMICOS

 

LA CAPACITACIÓN COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE.

 Analisis institucional

Presentación institucional

 

 

RED DE FORMADORES Y COMUNIDADES DE PRÁCTICA

Seminario Regional, Santiago de Chile, noviembre 2001 

Ponencia

 

 

LA FORMACION DE DOCENTES EN LOS ALBORES DEL SIGLO XXI

Trabajo presentado en el Simposio sobre Formación docente para niveles secundarios.

 Proyecto OEA, Argentina, Chile, Uruguay.   

Santiago, noviembre de 2003

Ponencia

 

 

UN CURRÍCULO PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA EL SIGLO XXI 

Durante el ciclo 2003 - 2005 se realizó el estudio, análisis, discusión y aprobación de un nuevo diseño curricular para los Centros de Formación de Profesores en Uruguay.

La estrategia de trabajo colaborativo y cooperativo entre los diferentes niveles y actores involucrados en la gestión de la formación de futuros profesionales para educación media, condujo a la instalación de un nuevo modelo de organización institucional y de tránsito por los ámbitos de formación académica y científica de los futuros docentes.

Marco de situación

Diseño Curricular de la Formación

CATHEDRA ALTA ESPECIALIZACION

 

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA

 

 

 

 ENLACES ASOCIADOS

 

CUADERNO DE NOTAS

 

APUNTES DE EDUCACION

  

 

 

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