Importancia de las ciencias.

Considerando los autores Nieda. J y Macedo. B (1997). "Un currículo Científico para estudiante", Edición OEI - UNESCO/Santiago, Chile. A continuación se destacará la importancia de las ciencias de acuerdo a estos autores:


La enseñanza de las ciencias favorece en niños el desarrollo de sus capacidades de observación, análisis, razonamiento, comunicación y abstracción; permite que piensen y elaboren su pensamiento de manera autónoma. Además construye su cultura científica, ese niño desarrolla su personalidad individual y social. El aporte de las Ciencias debería facilitar la aproximación de los alumnos a la realidad natural y contribuir a su mejor integración en el medio social.
 
Tomando conciencia los niños y niñas de la riqueza de las implicaciones e impactos que tienen las ciencias en la vida cotidiana.
 

La adquisición de conceptos científicos es sin duda importante en la educación , pero no es la sola finalidad de esta enseñanza: Además, debería ser capaz de brindar a los niños conocimientos y herramientas que posean un carácter social. Asimismo, ha de introducirles en el valor funcional de la ciencia, capaz de explicar fenómenos naturales cotidianos y dotarlos de los instrumentos necesarios para indagar la realidad natural de manera objetiva, rigurosa y contrastada. Del mismo modo, no debería disimularse el papel de instrumento de opresión que la ciencia puede adquirir en determinadas situaciones: Para enfrentar las mismas, es necesario educar críticamente a las nuevas generaciones.
La enseñanza de las Ciencias debería estimular, entre otros aspectos:
 
  • La curiosidad frente a un fenómeno nuevo o a un problema inesperado.
  • El interés por lo relativo al ambiente y su conservación.
  • El espíritu de iniciativa y de tenacidad. la confianza de cada adolescente en sí mismo.
  • La necesidad de cuidar de su propio cuerpo.
  • El espíritu crítico, que supone no contentarse con una actitud pasiva frente a una verdad revelada e incuestionable.
  • El rigor metódico.
  • La habilidad para manejar el cambio, para enfrentarse a situaciones cambiantes y problemáticas.
  • El aprecio del trabajo investigador en equipo.
  • El aprecio del trabajo investigador en equipo. 
  • El respeto por las opiniones ajenas, la argumentación en la discusión de las ideas y la adopción de posturas propias en un ambiente tolerante y democrático.
 
 
 
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