Автор сайта


Кузьмина Маргарита Витальевна

Город Киров

 
 
Окончила Кубанский Государственный университет http://www.kubsu.ru

Место работы, должность
МОКУ СОШ пгт Левинцы Оричевского района Кировской области, 
учитель информатики, 
администратор проекта Творческое объединение "МАЙ"
участник проекта "КТО ЕСТЬ КТО в России"
 
E-mail: metodistrcdo@bk.ru
ICQ: 486520476
Skype: kuzminamv2
Интересы: медиаобразование, медиакультура, медиатворчество, игровое и документальное киновидеотворчество, тележурналистика, Интернет-журналистика, путешествия
 
Блоги и микроблоги:
  - Медиатворчество (авторский)
  - Блог школы (коллективный)
  - Блог студии (коллективный)
  - Блог школьной газеты (коллективный)
Rutvit

Интернет сообщества и социальные сети:
* ICamp  
SocialCamp  

Hi5  

Медиасервисы:
 
Организатор Интернет сообществ:
 
Мои сайты:
* Ресурсы развития современного урока 
* Всероссийский кинофестиваль "Встречи на Вятке" 
* МОУ Левинская СОШ Оричевского района 
* Медиастудия "Лев-Кино" 
* Пгт Левинцы Оричевского района Кировской области 
* Творческое объединение "МАЙ" 

Интернет видеоканалы и фотоальбомы
* Видеоканал Медиастудии "Лев-Кино" на YouTube
* Видеоканал "Медиатворчество" на YouTube
* Видеоканал "Форум Бумеранг" на YouTube
* Планета Rambler.Vision 
* Видеоальбом Видео@mail.ru
* Видео на RuTube
* Видео на ПЕДСОВЕТ.org
* Видео на PROBumerang-tv http://www.probumerang-tv.ru
* Видео на Smotri.Com (в разработке)
* Фотоальбом 
* Видео на сайте Интел (летние методические лагеря), 
  преподаватель и руководитель видеопроектов 
* Видео НеДома.ру Видео НеДома.ру 
* Видеовиджеты Slide

Участие в проектах Летописи.ру
Руководитель проекта "Проект Бумеранг, лети и возвращайся"
* Организатор участия школы в проекте "Лицо школы"
* Организатор участия школы в проекте "300_ИнтеЛлектуальных_школ"

Страницы в "Регионы Летописи"
 
'Страницы в Летописи "Портал:Персоналии"
* Дуленина, Ирина Евгеньевна, педагог, руководитель студии "Спектр" города Пензы, награждена медалью "За полезное"
* Сопляков, Николай Иванович, журналист, писатель, директор Центра развития молодёжной журналистики, кинематографии и телевидения «Аспект», города Тольятти

Участие в проектах Intewiki
* Участник Дистанционного курса ТЕО2, Киров, май 2008, 
* Учебный проект Внимание!_Снимаем! 
* Профи'ль_в_Internet

Участие в проектах КМwiki
* Организатор участия школы в проекте и конкурсе КМ "Ералаш"

Для просмотра видеоканала Медиастудии
внесите в поле число 3051961
Для просмотра видеоканала Медиатворчество
внесите в поле число 2031963 

Steegle.com - Google Sites Tweet Button


Мои публикации:

1.Значение образных представлений в разработке информационных ресурсов образовательного назначения.
2.Создание и использование видеоматериалов в обучении педагогов // Образование взрослых: теория, методология, проблемы
3.Видеоконференции в системе повышения квалификации педагогических кадров
4.Создание и использование видеоматериалов образовательного назначения
5.Воспитание медиакультуры учащихся в процессе создания современных кино и видеоматериалов
6.Формирование медиакомпетентности современного педагога// Образование взрослых: теория, методология, проблемы
7.Современная медиатека и её роль в формирование медиакультуры школьника
8.Формирование медиакультуры подростков как фактор становления современной интеллигенции
9.Всероссийский форум детского и юношеского экранного творчества "Бумеранг" как среда формирования медиакультуры подростка в системе дополнительного образования
10.Медиакомпетентность педагога как фактор формирования медиакультуры учащегося
11.Всероссийский форум детского и юношеского экранного творчества "Бумеранг" как среда формирования медиакультуры подростка в системе дополнительного образования
12.Видеоинформационное обеспечение учебного процесса как фактор формирования медиакультуры учащихся
13.Изучение и применение педагогами видеоинформационных технологий как фактор формирования медиакультуры учащихся" (на примере образовательных программ и направлений работы РЦДО КИПК и ПРО)
14.Медиасервисы в работе сетевой лаборатории института повышения квалификации работников образования
15.Использование медиасервисов в системе повышения квалификации работников образования
16. Роль сетевых медиасервисов в формировании медиакультуры учащихся
17 . Видеоинформационное обеспечение учебного процесса как фактор формирования медиакультуры подростков.
18. Роль сетевых медиасервисов в системе повышения квалификации работников образования.
19. Медиакомпетентность педагога как фактор формирования медиакультуры учащегося
20. Сетевые медиасервисы в системе повышения квалификации работников образования 
21. Формирование медиакультуры учащихся в процессе создания образовательных видеоматериалов
22. Формирование медиакультуры учащихся в условиях школьной телестудии

23. Создание образовательного видео как процесс медиатворчества участников образовательного процесса
24. Формирование медиакультуры подростков как актуальная проблема развития современного информационного общества
25. Роль школьной телестудии в формировании медиакультуры учащихся
26. Экранное творчество молодежи Кировской области как этап формирования медиакультуры поколения XXI века
27. Формирование медиакультуры учащихся в процессе педагогического взаимодействия и создания образовательных видеоматериалов
28. Бумеранг улетел, но обещал вернуться
29. Медиакультура современного подростка как вектор самоопределения в информационном пространстве
30. Областной конкурс образовательных видеоматериалов – итоги медиатворчества педагогов и учащихся
31. Конкурсы «Начинаем урок» и «Компьютер в школе» как презентация медиатворчества педагогов и учащихся Кировской области
32. Медиаобразовательные занятия для педагогов - организаторов студий детского экранного творчества в образовательных учреждениях Кировской области
33. Формирование медиакультуры ребенка в процессе экранного творчества (информационно-методическое пособие для руководителей студий экранного творчества и вожатых творческих смен)
34. Медиакультура современного подростка как вектор самоопределения в глобальном информационном пространстве
35. Современное медиаобразование и учебная деятельность Кировского института повышения квалификации и переподготовки работников образования
36. Участие в работе круглого стола «Роль школьных СМИ в формировании гражданского общества в России» и секции «Практика медиаобразования». 
37. Роль школьной телестудии в формировании медиакультуры в условиях поликультурной образовательной среды 
38. Создание образовательного видео как процесс педагогического взаимодействия 
39. Роль школьной телестудии в формировании медиакультуры учащихся
40. Школьная телестудия и формирование медиакультуры учащихся в условиях поликультурной образовательной среды
41. Внедрение элементов медиаобразования в систему повышения квалификации педагогов (из опыта работы Кировского ИПК и ПРО)
42. Экранное творчество детей и молодежи как процесс формирования медиакультуры поколения XXI века.
43. Элементы медиаобразования в деятельности Кировского института повышения квалификации и переподготовки работников образования.
44. Гендерное равенство и его влияние на гендерное самоопределение личности в социокультурном и медиакультурном пространстве современной России.
45. Медиакомпетентность современного педагога в профессиональной деятельности и непрерывном профессиональном образовании.
46. Медиаобразование и повышение квалификации работников образования.
47. Слагаемые медиакомпетентности педагога новой школы.
48. Визуализация: файлохранилища и обменники, фотоальбомы, видеосервисы, коллективные закладки.
49. Образовательная среда 2010 и медиаобразование.
50. Формирование медиакультуры учащихся на уроках информатики.
51. Формирование медиакультуры учащихся в процессе проектно-исследовательской деятельности.
52. Портрет медиакомпетентного педагога «Нашей новой школы».
53. Формирование медиакультуры учащихся в процессе педагогического взаимодействия в студиях детского и юношеского экранного творчества.
54. Формирование медиакультуры ребенка в процессе анализа и создания анимационных медиатекстов.
55. Медиакультура современного подростка - основа самоопределения в глобальном информационном пространстве.
56. Мультимедиа как фактор повышения эффективности образовательного процесса.
57. Медиакультура учащегося как результат медиаобразования в современной школе.
58. Году учителя посвящается / Интернет проект.
59. Современные видеотехнологии в образовании.
60. Формирование медиакультуры учащихся в студиях детского экранного творчества.
61. Медиакультура современного подростка - основа самоопределения в глобальном информационном пространстве.
62. Слагаемые медиакомпетентности педагога нашей новой школы.
63. Особенности формирования медиакультуры учащихся на современном этапе развития школьного образования 
64. Образовательные программы для школьников «Школьная медиастудия» и «Визуальные представления на компьютере». Из опыты работы.
65. Медиакультура школьника как проблема развития современного информационного общества
66. Диагностика формирования медиакультуры учащихся в процессе сознания образовательных видеоматериалов
67. Фестиваль "Детское кино детям!" Итоги и уроки. 
68. Использование сетевых медиасервисов при организации педагогического взаимодействия в студии детского и юношеского экранного творчества
69. От медиакомпетентности педагога – к медиакультуре учащегося «нашей новой школы»
70. Анализ теоретических предпосылок формирования медиакультуры учащихся образовательных учреждений на современном этапе развития Российского образования
71. Реализация возможностей медиаобразования в условиях информатизации дополнительного образования детей
72. Медиаобразование в современной школе, дистанционный курс [Сайт]: Кафедра ИТО ИРО Кировской области, Киров, ресурс сайта www.krcdo.ru. Объем 5,56 п.л. http://92.39.66.20/client/crsprops.asp?Id={29EBF65C-B655-4D73-AEBD-67370EFA52BA}
73. Студии детского и юношеского медиатворчества России, 2013, электронный справочник [CD диск]: Объем 11 п.л.
74. Технологии медиаобразования в современной школе как средства формирования медиакультуры подростков
75. Роль медиаобразования в профессиональной ориентации старших школьников
76. Организация работы средств массовой информации в образовательных учреждениях Кировской области (Итоги проекта)
77. Медиаконвергентные образовательные проекты. Практика, опыт, итоги, результаты, перспективы
78. Школьная медиастудия – от простого к сложному
79. В ВДЦ «Орленок» состоялся VII Всероссийский открытый форум детского и юношеского экранного творчества «Бумеранг» и курсы повышения квалификации для педагогов России
81. Реализация возможностей медиаобразования в условиях информатизации дополнительного образования детей
82. Деятельность медиацентра современной школы в условиях ФГОС второго поколения
83. Кузьмина, М. В., Пивоварова, Т. С., Чупраков, Н. И. Облачные технологии для дистанционного и медиаобразования
85. Школьный медиацентр – среда реализации новых ФГОС или тренд информационного века
86. Медиацентр современной школы как среда формирования медиа и информационной культуры учащихся
87. Арасланова, Е.В., Багина, О.А., Бершанская, О.Н., Кузьмина, М.В., Пивоварова, Т.С. Рекомендации по оснащению кабинета начальных классов учебным оборудованием в соответствии с ФГОС начального общего образования
88. Медиаобразование в Кировской области: опыт и перспективы ИРО Кировской области 
и другие в журналах "Медиаобразование", "Образование в Кировской области", "Вестник Вятского государственного гуманитарного университета", "Вестник Марийкого государственного университета", "Дети, техника, творчество", "Детский сад: теория и практика", "Народное образование", "Образовательные технологии и общество", "Теория и практика общественного развития",  в сборниках международного конгресса конференций ИТО и других.
 
О
бразовательные программы:
1. «Технология создания медиапроектов в условиях детских творческих объединений». Утверждена в Федеральном Межрегиональном ЦПК и ПС, проведены курсы повышения квалификации педагогов на базе Федерального Межрегионального ЦПК и ПС ВДЦ «Орленок», сентябрь 2007.
2. «Методика создания и применения современных видеоматериалов в деятельности образовательной учреждения». Утверждена в ГОУ ДПО КИПК и ПР, проведены занятия по программе, январь-декабрь 2008.
3. «Видеоинформационное обеспечение образовательного процесса». 
Утверждена в ГОУ ДПО КИПК и ПРО, проводятся курсы по программе.
4. «Современные видеотехнологии в образовании». Утверждена в ГОУ ДПО КИПК и ПРО,  ведется дистанционное обучение по программе.
5. «Основы создания видео в условиях образовательного учреждения». Утверждена в ГОУ ДПО КИПК и ПРО, ведется обучение по программе на краткосрочных курсах.
6. «Медиаобразование в современной школе» разработана и утверждена в ГОУ ДПО КИПК и ПРО, 2010.
7. «Мультимедиа как фактор повышения эффективности урока» разработана и утверждена в ГОУ ДПО КИПК и ПРО, 2010.
8. «Подготовка и проведение телеконференций в образовательном учреждении» разработана и утверждена в ГОУ ДПО КИПК и ПРО, 2010. 
9. «Информационные технологии и образовательная деятельность» разработана и утверждена в ГОУ ДПО КИПК и ПРО, 2010. 
10. «Интернет-технологии в образовании» разработана и утверждена в ГОУ ДПО КИПК и ПРО, 2010. 
11. 
«Информационные ресурсы и ИКТ основного и дополнительного образования» разработана и утверждена в ГОУ ДПО КИПК и ПРО, 2010.
12. 
«Блог современного педагога и администратора» разработана и утверждена в ГОУ ДПО КИПК и ПРО, 2010.
13. 
«Школьная медиастудия» для обучения детей, разработана и утверждена в МОУ ДОД Оричевском районном ДДТ пгт Оричи Кировской области, 2011.
14. «Визуальные представления на компьютере» для обучения детей, разработана и утверждена в МОУ ДОД Оричевском районном ДДТ пгт Оричи Кировской области, 2008.


Comments