الإنتاج العلمي: مرتب زمنيا
1. تصميم برمجية حاسوبية لتنمية التربية البيئية لدى طلبة المدارس في ضواحي المدن اليمنية الاستاذ الدكتور يحيى عبدالرزاق قطران مجلة الأندلس للعلوم الانسانية والاجتماعية، 10 (83), 173 - 228 2023
2. فاعلية برنامج محوسب في تنمية المهارات النحوية والصرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة صنعاء صفاء علي صالح الجويد، أحمد حسان غالب، يحيى عبدالرزاق قطران، مجلة المناهج وطرق التدريس 1 (8), 28-60، 2022
3. مهارات الاتصال والتعلم الاستاذ الدكتور احمد محمد برقعان، الاستاذ الدكتور يحيى عبدالرزاق قطران، وآخرون، جامعة الاندلس للعلوم والتقنية – صنعاء، 2022
4. دور مقرر الحاسوب في تعديل اتجاهات طلبة الدراسات العليا نحو توظيف التكنولوجيا بكلية التربية جامعة تعز الدكتور عبدالباسط سعيد الفقيه، الاستاذ الدكتور يحيى عبدالرزاق قطران، مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية 7 (17), 109 - 136 ، 2021.
5. توظيف تقنيات المعلومات والاتصالات في إدارة الجامعات اليمنية الواقع والمأمول، يحيى عبدالرزاق محمد قطران, عبدالباسط سعيد الفقيه، مجلة الأندلس للعلوم الانسانية والاجتماعية Al-Andalus journal for Humanities، 2020
6. معايير تصميم عناصر كتب القراءة للصوف الثلاثة الأولى 1-3 من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية المأمول والواقع، الدكتور يحيى عبدالرزاق قطران، الدكتور عبدالكريم عبدالله البكري، مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس 119 (119), 97 – 119، 2020
7. استخدام طلاب الجامعات اليمنية للحوسبة السحابية في التعليم واتجاهاتهم نحوها، يحيى عبد الرزاق قطران، مجلة أبحاث, 35-71، 2020
8. دليل كتابة الرسائل العلمية، الاستاذ الدكتور يحيى عبدالرزاق قطران، جامعة الاندلس للعلوم والتقنية، 2020
9. التعليم الالكتروني (المنطلقات – المستويات – التطبيقات)، الاستاذ الدكتور يحيى عبدالرزاق قطران، مركز كلية التربية جامعة صنعاء للنشر والتوزيع، 2020
10. توظيف تقنيات المعلومات والاتصالات في إدارة الجامعات اليمنية الواقع والمأمول المعاصرة: أ. م. د. يحيى عبدالرزاق محمد قطران (1) د. عبدالباسط سعيد الفقيه (2)، مجلة الأندلس مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية و الاجتماعية، 6 (26)، 2019.
11. أثر تتابع أساليب التدريب في تنمية مهارات إنتاج البرامج التعليمية باستخدام برنامج Articulate Storyline لدى طلبة قسم معلم الحاسوب بكلية التربية جامعة الحديدة: 10.35781/1637ـ أ د. يحيى عبدالرزاق قطران، أ ماجد احمد علي عسلان، مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية و الاجتماعية 5 (18), 233-261، 2018
12. فاعلية استخدام نظام مودل ( Moodle ) على التحصيل المعرفي والأداء المهارى في مقرر ( Reading2 ) لدى طلبة قسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية صنعاء، هدى السامعي، الدكتور يحيى عبدالرزاق قطران، الدكتور يحيى محسن الشهاري، المجلة العربية للتربية العلمية والتقنية، 78 – 107، 2017
13. Cloud Computing Framework for Yemeni Universities DNAA Mohammed Ahmed Al_shaibani, Dr Yahya Abdulrazaq Qutran
a. المؤتمر العلمي الأول في تقنية المعلومات والشبكات، 2016
14. تطبيقات تكنولوجيا التعليم والمعلومات التربوية، الدكتور يحيى عبدالرزاق قطران، الدكتور عبدالكريم عبدالله البكري، دار النشر للجامعات، صنعاء، 2014
15. التعليم الإلكتروني في الجامعات اليمنية: الواقع و المأمول: د. يحيى عبد الرزاق محمد قطران، د. يحيى عبد الرزاق محمد قطران مجلة الأندلس للعلوم التطبيقية، مجلة الأندلس للعلوم التطبيقية 6 (1), 83-83، 2014.
16. كفايات شبكات المعلومات لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة صنعاء ومدى توفرها لديهم، يحيى عبدالرزاق قطران، مجلة جامعة صنعاء للعلوم التربوية والنفسية 8 (2), 241 - 276 2013
17. تكنولوجيا التعليم أسسها- منطلقاتها، الدكتور يحيى عبدالرزاق قطران، الدكتور عبدالكريم عبدالله البكري، دار النشر للجامعات ، صنعاء، 2012
18. مهارات التعلم الذاتي، الاستاذ الدكتور تيسير توفبق الكيلاني، الدكتور يحيى عبدالرزاق قطران، جامعة العلوم والتكنولوجيا – صنعاء، 2010
19. التعليم الإلكتروني في الجامعات اليمنية الواقع والمأمول، الدكتور يحيى عبدالرزاق قطران، ندوة تطبيقات تقنيات المعلومات والاتصالات في التعليم والتدريب، 2010