Методичне об’єднання вчителів початкових класів

ШМО ВЧИТЕЛІВ

 

ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

 

У ШКІЛЬНОМУ  МЕТОДИЧНОМУ ОБ’ЄДНАННІ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДРУЖЕЛЮБІВСЬКОГО НВК  ПЛІДНО І ЯКІСНО СПІВПРАЦЮЮТЬ 5 ПЕДАГОГІВ,

2 ПЕДАГОГА МАЮТЬ І КВАЛІФІКАЦІЙНУ КАТЕГОРІЮ,  ТА 2 ВЧИТЕЛЯ СПЕЦІАЛІСТА ЯКІ МАЮТЬ ВИСОКУ ПРОФЕСІЙНУ МАЙСТЕРНІСТЬ, ВИСОКИЙ ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ ТА ДОБРЕ РОЗВИНЕНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ТАКТ.

 

 

Професійне кредо ШМО вчителів початкових класів:

«Учитель не той,  хто вчить, а той у кого вчаться»

 

Девіз ШМО вчителів початкових класів:

« Навчання повинно бути цікавим»

 

Емблема:    блакитний барвінок

 

У колективі вчителів початкових класів Дружелюбівського НВК:

 

·     створена атмосфера творчості відповідальності за результати праці;

·     “Портофоліо” на кожного вчителя початкового класу;

·     використовуються нові оригінальні технології навчання;

·     ефективно працює школа дошкільнят - ( проводяться лекції для батьків, зустрічі з психологом, логопедом, заняття майбутніх першокласників, проводяться різні види анкетування з батьками, залучення сімей до різних форм діяльності дітей в школі, оформлення стендів “Інформація для батьків”);

·     цікаво організується позакласна робота – проводяться традиційні свята молодших школярів та різноманітні форми дозвілля: “Будьмо знайомі”, “Посвята в школярі”, “Посвята в читачі”, “Свято Барвінчат”, “Парад осінніх овочів”, «Прощавай, початкова школо!», Свято Миколая, Конкурс ерудитів, Свято Букварика, Свято в лісовій школі, Гра-змагання «Народ скаже, як зав’яже», «Найкращі у світі мами і бабусі», фестиваль народних казок , казка «Коза-дереза», «Бог прикрасив небо сонцем, а хату доброю мамою», фестиваль казок «На чуже не зазіхай», фестиваль казок «Бережіть ялинку»

·     творчо використовується досвід педагогів новаторів;

·     проводиться конкурс серед вчителів “Найкращий урок ”;

·     розробка діагностичних матеріалів.

Нашими головними завданнями є:

·        Реалізація Державних освітніх стандартів і впровадження інноваційних технологій у роботі.

·        Активізація роботи по виконанню положень програми “Обдарована дитина.”

·        Створення умов для розкриття духовного і творчого потенціалу учнів.

·        Формування вміння і бажання вчитися.

·        Екологічне виховання молодших школярів.

·        Формування комунікативних умінь та навичок.

·        Розвиток пізнавальних інтересів учнів початкових класів.

·        Розвиток інтелектуально-творчих задатків школярів.

·        Формування в молодших школярів навичок здорового способу життя.

А також:

·        пізнавати, діяти, спілкуватися, жити;·

·        максимально ураховувати індивідуальні здібності учнів;

·        всебічно розвивати юну особистість;

·        активне використання нових педагогічних технологій, ППД;

·        виховання і навчання на основі природних задатків молодшого школяра;

·        формування свідомої, активної особистості та громадянина.

 

« Не навчайте дітей так, як навчали нас, бо вони народились в інший час» - говорить народна мудрість. А тому кредо наших вчителів таке:

- те, що тільки почую, забуду;

- те, що почую і що побачу – запам’ятаю;

- те, що почую, що побачу і про що можна буде з кимось подискутувати, починаю розуміти;

- те, що почую, що побачу, продискутую і зроблю, дозволить мені здобути знання і вміння;

- те, чого навчу інших, приведе мене до досконалості.

 В цій системі: почути, побачити, подискутувати, зробити, навчити до досконалості і працюють початківці.

 

Вчителі початкових класів Дружелюбівського НВК працюють над розв’язанням завдань навчання та виховання своїх учнів з урахуванням індивідуальних особливостей учнів, потреб сучасного суспільства.

Відомості про членів ШМО

П. І.Б

Освіта

Педагогічний стаж

      Клас

Категорія,

рік атестації

1.Божемовська      Валентина    Анатоліївна

Кіровоградський державний педагогічний університет імені В.Вінниченка

 

       28

 

        1

 

І категорія

2014р.

2.Величко Любов Леонідівна

Олександрійське педагогічне училище

 

        33

вихователь дитячого садка

9 розряд

2014р.

3.Дубовська Любов Миколаївна

Кіровоградський державний педагогічний університет імені В.Вінниченка

 

        23

 

         3   

І категорія

 2012р.

4.Жалба Мирослава Олександрівна

Уманський державний педагогічний університет імені П.Тичини

 

        4

 

         4

 

спеціаліст

5.Михайленко Анастасія Сергіївна

Уманський державний педагогічний університет імені П.Тичини

 

         1

 

         2

 

спеціаліст


Прізвище, ім'я, по батькові

Проблема над якою працює вчитель

Форми роботи , якими добре володіє

Потребує допомоги

Божемовська      Валентина    Анатоліївна

Диференційований підхід до навчання учнів

Інтерактивні технології:  мікрофон, асоціативний кущ, акваріум

Робота в групах

Величко Любов Леонідівна

Використання ігор,казок для розвитку дошкільнят

Вправа « Акваріум» , «Мікрофон»

Застосування методів критичного мислення

Дубовська Любов Миколаївна

Використання ігор та ігрових моментів на уроках

Розв'язування задач з логічним навантаженням

Застосування методів критичного мислення

Жалба Мирослава Олександрівна

Використання інноваційних технологій на уроках

Робота в групах, мікрофон, гронування

Застосування методів критичного мислення

Михайленко Анастасія Сергіївна

Використання дидактичних ігор на уроках.

Вправа « Куб» , «Мікрофон»

Робота в групах

ĉ
Дружелюбівський НВК,
4 лют. 2016 р., 07:17
Comments