BIBLIOGRAPHIE INDICATIVE

· Deux livres "collectifs" abordant les compétences cognitives humaines, un troisième les apprentissages, la pédagogie… :
Le cerveau et la pensée. Coordonné par J.F. Dortier. Éditions Sciences Humaines. 2003.
L’intelligence de l’enfant. Coordonné par M. Fournier et R. Lécuyer. Éditions Sciences Humaines. 2006.
Éduquer et Former. Sous la direction de Marine FOURNIER. Éditions Sciences Humaines. Avril 2011.

· Concernant les troubles d'apprentissages, une somme de connaissances en téléchargement sur le site de l'ARTA : "L'État des connaissances". 

. Les élèves à besoins éducatifs particuliers. Ouvrage collectif. Edition RAABE.

· Auteurs :

    - N. CATHELINE. : Psychopathologie de la scolarité. MASSON. 2007

    - L. COHEN. (aux éditions Odile JACOB).
        o L'homme-Thermomètre. 2004
        o Pourquoi les chimpanzés ne parlent pas. 2009 

    - G. DE WECK, P. MARRO. Les troubles du langage chez l'enfant. MASSON. 2011

    - S. DEHAENE. (aux éditions Odile JACOB)
        o La bosse des maths. 
2° édition  2010
        o Les neurones de la lecture. 2007

    - P. DESSUS et E. GENTAZ. Apprentissages et enseignement. DUNOD. 2006

    - M. FAYOL. L'acquisition du nombre. Que sq=ais-je N° 3941 PUF  Janvier2012.
    
    - J.M. GILLIG. Mon enfant aussi va à l’école. Edition Erès. 2007 

    - H. GLASEL. Une école sans échec. Odile Jacob. 2013. 

    - O. HOUDE. 
         Les 100 mots clés de la psychologie.  Que sais-je N° 3800 PUF  2° édition 2011
         La psychologie de l'enfant. Que  sais-je N° 369 PUF  5° édition 2011

    - C. HURON. L'enfant dyspraxique. Odile Jacob. 2011 

    - M. JEANNEROD.
        o Le cerveau volontaire. Odile Jacob. 2009
        o La fabrique des idées. Odile Jacob. 2011 

    - K. et A. KARMILOFF. Comment les enfants entrent dans le langage. RETZ. 2001-2012

    - J.P. LACHAUX. Le cerveau attentif. Odile JACOB. Mars 2011

    - F. LUSSIER, J. FLESSAS. Neuropsychologie de l’enfant. DUNOD. 2009

    - F. LUSSIER : 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention… TDA/H. TomPousse. Décembre 2010 

    - C. MAILLART et M.A. SCHELSTRAETE : Les dysphasies. MASSON. Septembre 2012

    - C. MARENDAZ. Du regard à l'émotion la vision le cerveau l'affectif. Les Essais Du Pommier. 2009.

    - M. MAZEAU (aux Éditions MASSON).
        o Neuropsychologie et troubles des apprentissages. 2005
        o Conduite du bilan neuropsychologique chez l’enfant. 2nd Ed. 2008
        o L'enfant dyspraxique et les apprentissages. Sept. 2010.

    - M.P. NOEL. Bilan neuropsychologique de l'enfant. MARDAGA 2007

    - O. REVOL. "Même pas grave !". JC LATTES. Octobre 2006

    - C. RICHARD : De la diselcsi à la dyslexie - Du très compliqué au pas si simple. CHEMINEMENTS. 2009 

    - M.C. St PIERRE et coll. Difficultés de lecture et d'écriture. Presses de l'Université du Québec. 2011.

    - M.A. SCHELSTRAETE : Traitement du langage oral chez l'enfant. MASSON. 2011

    - J. SIAUD-FACCHIN. (aux éditions Odile JACOB)
        o Aider l’enfant en difficulté scolaire. 2006
        o L'enfant surdouée. 2008

    - A.M. SOPRANO et J. NARBONA. La mémoire de l'enfant MASSON. 2009. 

    - M. TOUZIN et MN LEROUX : 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques. TomPousse. Décembre 2011. 


· Un site pour trouver les outils adéquats en fonction des troubles diagnostiqués : https://sites.google.com/site/michelecerisier/


 

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