LN Martha Edith Díaz

Ejemplo de carta descriptiva 2

 

Programas de Estudio Modalidad Mixta

 

 

Nombre de la asignatura (1)

Taller de Investigación

 

Ciclo, área o módulo (2)

 

Clave de la asignatura (3)

 

 

IV06

 

Objetivo(s) general(es) de la asignatura (4)

El alumno identificará un problema de investigación a desarrollar considerando los criterios de pertinencia y viabilidad así como utilizando los criterios definidos por la American Psychological Association (APA) para la realización del reporte de investigación científica. Del mismo modo considerará los aspectos éticos y humanos en la investigación a considerar.

 

Temas y subtemas (5)

I.              REVISIÓN DE LA IDEA SOBRE LA CIENCIA Y NOCIÓN DE CERTEZA EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

I.1                    Definición de ciencia

I.2                    Definición de certeza.

II.           REVISIÓN SOBRE LOS ELEMENTOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO

II.1                 Razón

II.2                 Intuición

II.3                 Reflexión

II.4                 Abstracción

II.5                 Deducción e inducción

III.        LA INVESTIGACIÓN Y EL MÉTODO CIENTÍFICO

III.1              Características de la investigación científica.

III.2              El método científico.

IV.        ENCUADRE Y DETERMINACIÓN DE CRITERIOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

IV.1              Problematización del fenómeno a estudiar.

IV.2              Definición y contextualización del objeto de estudio.

IV.3              Delimitación de los objetivos de la investigación.

IV.4              Elaboración de un marco teórico.

V.           EL MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

V.1                 La formulación de la hipótesis: planteamiento de las preguntas de investigación e hipótesis de trabajo.

V.2                 Operacionalización de las variables.

V.3                 Tipos de variables.

VI.        LA SELECCIÓN DE LA MUESTRA

VI.1              El universo y la muestra.

VI.2              Tipos de muestreo.

VI.3              La recolección de los datos.

VI.4              Análisis de los datos.

VII.     ELABORACIÓN DE UN REPORTE DE INVESTIGACIÓN

VII.1           Algunos lineamientos generales.

VII.2           Lineamientos de la American Psychological Association (APA).

VII.3           Ética en la investigación educativa

 

Actividades de aprendizaje (6)

CON DOCENTE:

  • Análisis de temas
  • Análisis de casos
  • Exposición participativa

INDEPENDIENTES

  • Trabajos de investigación
  • Lecturas
  • Resolución de ejercicios

 

Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación (7)

Porcentaje

Primer examen parcial                                         

30%

Segundo examen parcial                                           

30%

Examen final

40%

 

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