Education à l'information

 
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L'éducation à l'information s'inscrit dans une pédagogie soucieuse de rendre l'élève autonome en matière de recherche d'information, de l'aider à développer son esprit critique, et de lui faire acquérir des notions info-documentaires, allant au-delà d'une simple approche techniciste. 

Ces objectifs paraissent d'autant plus  majeurs que nous vivons dans une société informationnelle complexe, qualifiée de "société apprenante" par un rapport de l'Unesco paru en 2005.

Le rôle du professeur-documentaliste, en collaboration avec les autres enseignants, est alors d'accompagner ces apprentissages afin que les élèves accèdent à cette culture de l'information.


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