Competencias ¿para qué?        

https://forms.gle/f1NY1kQcuxrN2MV1A
La Teoría Antropológica de lo Didáctico en el aula de matemática
 
https://forms.gle/zc4qqp41EgMtuk3B7

La Teoría de los Campos Conceptuales y la Conceptualización en el aula de matemática y física
https://forms.gle/PthnWA1c34iSqa8z7

Secuencia para Enseñar la Teoría especial de la Relatividad en la Escuela Secundaria
https://forms.gle/MMbaXCwzsuYzVu758

Estudiar límite y derivada en la escuela secundaria. Una propuesta desde 
la teoría antropológica de lo didáctico

https://forms.gle/ip48v5mAD5fByzQQ6

Estudio de Funciones algebraicas 
en la Escuela Secundaria. 
Una propuesta para
 su enseñanza en los 
marcos geométrico, analítico, gráfico y 
funcional.
https://forms.gle/7YDvBMiKJS7SGrMx8

Secuencia Didáctica para enseñar las 
funciones exponenciales 
en la Escuela Secundaria
Una propuesta diseñada en el Marco de la 
Teoría de los Campos Conceptuales
https://forms.gle/DhPd5L64og84TZ3k9

Enseñanza por Investigación en la Escuela Secundaria
 
Explorando la relación entre 
la matemática 
y las finanzas personales
https://forms.gle/XnaB7kHaepin5qRA9