Centre d'intérêt n°3 :

Quelle est la source d’énergie extérieure utilisée par l’objet technique et
quel élément permet-il de la convertir ?

Source d’énergie, transformation d’énergie dans les objets techniques


    Voici la vidéo de mise en situation pour les élèves...


    Les élèves disposent de cette fiche pour bien appréhender le CI.

    Lors de la première séance, chaque élève fait la question n°1 et n°2 individuellement après avoir vu l'extrait vidéo.
    Ensuite, je demande aux élèves de former des groupes de quatre élèves et ils font la question n°3 (réponse au problème avec les techniques actuelles).
Je précise aux équipes que je ne souhaite faire passer la cabine que de l'état bas à l'état haut UNIQUEMENT.

Vue d'ensemble du Sansefforceur avec le problème
Cabine du Sansefforceur avec deux personnages


    À la fin de cette séance, une liste de besoin en matériel va apparaitre et va m'être transmise par le responsable matériel de l'équipe.


    À la deuxième séance, je leur fournis le matériel demandé et ils mettent en œuvre leur solution.

    Chaque équipe ensuite vient présenter son travail devant la classe.

    Ce CI dispose d'une synthèse en deux parties. Elles sont sous deux formats :