Inicio

Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.

Introducción

Cuando comenzamos este breve curso sobre creación y empleo de recursos informáticos en la educación, quizá no esté de más hacer una pequeña reflexión sobre este mismo concepto, del cual lo restante no es sino mero instrumento:

• ¿Qué entendemos por educación y proceso educativo?

• ¿Estamos de acuerdo con la práctica habitual de la que llamamos acción educativa?

• ¿Qué papel pueden jugar las TICs en la educación?

• ¿Basta con emplear nuevas tecnologías aplicadas a la educación para conseguir algo realmente nuevo y distinto?

• ¿No es posible, incluso necesario, dejar de hacer algunas cosas, comenzar a hacer otras distintas, valorar con ojos nuevos todas ellas?