Doctoral Thesis (UNED, 12/05/2005): El papel de las nuevas tecnologías en los servicios de orientación profesional de las universidades de la Comunidad de Madrid

 

Introducción.

Capítulo 1. Nuevas tecnologías en entornos formativos. Ámbitos de desarrollo en la Educación Superior.

Capítulo 2. Los Servicios Universitarios de Orientación Profesional: desarrollo y usos tecnológicos.

Capítulo 3. Tendencias en la Universidad y nuevas tecnologías.

Capítulo 4. Diseño de la investigación.

Capítulo 5. Análisis y tratamiento de la información.

Conclusiones.

Referencias bibliográficas.

Anexo i. Legislación española sobre Programas de Cooperación Educativa Universidad-Empresa.

Anexo ii. Declaración de Bolonia.

Anexo iii. Entrevistas a directores/as de Servicios de Orientación Profesional.

Anexo iv. Variables en el e-cuestionario a profesionales de los Servicios de Orientación Profesional.

Anexo v. Protocolo para la validación del cuestionario a directores/as de Servicios de Orientación Profesional.

Anexo vi. Análisis de la validez de contenido del cuestionario a directores/as de Servicios de Orientación Profesional.

Anexo vii. Cuestionarios a directores/as y profesionales de los Servicios de Orientación Profesional.

Anexo viii. Configuración de ítems a de los cuestionarios en arquitectura SPSS.

Anexo ix. Definición y descripción de las variables construidas en el cuestionario.

Anexo x. Reporte de datos del análisis de cuestionarios.

Anexo xi. Búsqueda de secuencias de códigos en las enrevistas a directores/as de Servicios de Orientación Profesional.