"Dale a la Lengua"

CONTACTO:  aantoniotero@gmail.com

Ya tenemos ganadores del concurso de adivinanzas:
Primer lugar: Santiago de Prado
Segundo lugar: Gael Álvarez
Tercer lugar: Laura Conde

¡Enhorabuena a los ganadores y a todos los que habéis participado!
Ahora solo queda por decidir cuáles serán los premios :))))



Pulsad en el logo (in) para ver la presentación ampliada.

SABER HACER:
Modificar un soneto (pág. 203):
  1. Elige uno de estos sonetos:
    1. "Vida", de José Hierro.
    2. "Primavera", de Juan Ramón Jiménez.
    3. " Desmayarse, atreverse, estar furioso...", de Lope de Vega.
  2. Pîensa qué versos vas a cambiar. Puedes elegir entre las siguientes opciones:
    1. Cambiar todos los versos pares o bien todos los impares.
    2. Cambiar el primer cuarteto y el primer terceto, o bien el segundo cuarteto y segundo terceto.
  3. Haz todas las modificaciones que quieras, pero debes de respetar la rima y el número de sílabas métricas.
Fecha de entrega el 8 de junio.

Como el ejercicio puede plantear dificultades, ten en cuenta estas pautas:
1.   Antes de elegir qué partes del soneto vas a cambiar, deberías analizar su segmentación en oraciones. Cuanto más independientes sean las partes que se desea modificar, más sencilla será la tarea.
2.   También puede ser útil hacer una lista de palabras que rimen con las del soneto, para tener en cuenta diversas posibilidades rítmicas.
3.   Conviene leer varias veces el soneto en voz alta para coger el ritmo. También será adecuado hacer lo mismo con los versos nuevos, para comprobar que resultan rítmicos. 



ADVERBIOS


    Para saber más y practicar con adverbios:


Para los que necesitéis practicar ortografía



LIBRO DE LECTURA 
TERCER TRIMESTRE

Recordad que empezamos a leerlo EN CLASE a la vuelta de Semana Santa




A ver quién se atreve con 

Recordad que recitarla bien os sube un punto en la evaluación.




              Exposiciones:



TODOS los alumnos de 1.º de ESO tenéis que hacer a lo largo del curso una exposición oral sobre un tema que os guste.  Una vez que tengáis claro el tema de la exposición nos pondremos de acuerdo en la fecha.

Os recomiendo que la preparéis en PowerPoint.  Si pulsáis sobre la palabra PowerPoint accederéis a un tutorial sobre cómo hacer una presentación".

PASOS A SEGUIR:
  1. Selección del tema. 
  2. Recogida de la información.
  3. Organización de las ideas.
  4. Inclusión de citas, estadísticas, anécdotas, material de apoyo...
Preparación de la exposición:
    1. Ensaya varias veces ante un espejo y ante alguien de confianza.
    2. Organiza bien tu intervención: introducción, parte central de la charla, y cierre de la exposición a modo de resumen.
    3. Anticipa posibles preguntas y prepara las respuestas.
    4. No memorices la charla, le quitarás naturalidad.
    5. Durante la exposición trata de mirar a tus compañeros. 
    6. Utiliza un lenguaje claro y preciso. Evita las palabras rebuscadas o vulgares.
Para oradores profesionales:)))  pulsad en este enlace para ampliar la información de cómo hablar en público.



Repasad las clases de palabras
Pulsad en la imagen para ampliarla








Tenéis que memorizar las preposiciones: 
a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus y vía

Hay casos particulares que casi no se usan , pero conviene conocer su existencia: cabe y soCabe se ha sustituido por junto: está cabe la puerta; está junto a la puerta. En lugar de so se utiliza bajo: está so la mesa; está bajo la mesa.
La preposición SEGÚN: es la única tónica y la única que puede combinarse con un verbo: según fuentes oficiales; se iban sentando según iban llegando; según dice el profesor…

Recordad:
  • Las preposiciones, junto con las conjunciones, son ELEMENTOS DE ENLACE (sirven para UNIR palabras).
  • Son invariables. No cambian de forma.
  • Ejemplos de algunas preposiciones:
    • Voy a la Antártida.
    • Vengo desde la ciudad.
    • El tren se aleja de Vigo.
    • Me dormí durante la clase de Lengua.
    • Estoy contra el tabaco.
    • Entre él y ella me dejaron sin dinero.
    • Voy hasta el fin del mundo por una buena causa.
    • Lo apretó mediante (con) el destornillador.
    • Me voy para la plaza. No estoy para eso.
    • Hizo el trabajo según las normas.
    • Le vi venir y sobre la cabeza llevaba una cesta. Iré sobre las dos de la tarde.
    • ...


APRENDO  

A ESCRIBIR HISTORIAS

Si sigues las indicaciones del programa de autoinstrucciones, escribir historias te resultará muy fácil.

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