Boeken
bijgewerkt: 3 maart 2021
Albert Anker, Schreibunterricht (1865)
|
2005-2020: - Opvoeding lijkt niet meer van deze tijd. Verspreide pedagogische opstellen. (convoluut)
Inhoud: - De onmacht van de vaderloze generatie. Over het postume gelijk van Mitscherlich.
- Opvoeden is het aanbrengen van ordening en samenhang in het leven van het kind (Schleiermacher)
- Over retorica-scholen en de kairos. Spreken op het juiste moment.
- Generatieverschillen. Over het doorgeschoten individualisme en een overmaat aan gevoel.
- Kindergeloof en volwassen geloof.
- Identiteitsontwikkeling op school. 'Identiteit is niet hebben maar zijn'.
- Elk mens is uniek en onvervangbaar
- De pedagogische relatie bij Martin Buber
http://dspace.library.uu.nl/handle/1874/285029
2000:
Capita Selecta (Michel de Montaigne; Jean-Jacques Rousseau; Friedrich Schleiermacher;
vroegmoderne tijd; moderne tijd; intergenerationele educatie)
http://dspace.library.uu.nl/handle/1874/266584
1999:
1996:
-
J.H.
Pestalozzi, Neuhof-geschriften . Ingeleid, vertaald
en van commentaar voorzien door Daan Thoomes. Met een woord
vooraf door prof. Jan Dirk Imelman en een Geleitwort
door dr. Arthur Brühlmeier. Kampen: Kok full text
Voorwoord door prof. dr. J.D. Imelman full text (publicatie is mede tot stand gekomen met
financiële steun van de Stichting PRO HELVETIA - veröffentlicht mit
Unterstützung der Schweizer Kulturstiftung PRO HELVETIA) Hoofdstuk 1: Leven en werk van Johann Heinrich Pestalozzi http://dspace.library.uu.nl/handle/1874/288657
1990:
-
Opgroeien
in perspectief. Theologisch-pedagogische opstellen.
Kampen: Kok
Excerpt full text
inhoud:
inleiding over het tussengebied
van de theologisch-pedagogische studiën;
hoofdstuk
1 over de hermeneutiek en de geheel eigen benadering van
Jacques Derrida; http://dspace.library.uu.nl/handle/1874/294705
hoofdstuk 2 over de betekenis van de
pedagogiek van Maarten Luther naar aanleiding van zijn
‘Schulschriften'; http://dspace.library.uu.nl/handle/1874/286761
hoofdstuk 3 over opvoeding als
openbaring aan de enkeling en aan de gehele mensheid, over
‘Die Erziehung des Menschengeschlechts' van Gotthold
Ephraim Lessing;
hoofdstuk 4 over het ideaal van de
‘Eeuwige Jeugd' naar aanleiding van de ‘Monologen'
van Friedrich Schleiermacher;
conclusies
1989:
1979-'84:
|
|
|