Segundo Número

(Vol.2, No. 1, ene.-jun. 2009)


de la revista:

Crítica Bibliotecológica: Revista de las Ciencias de la Información Documental

Monterrey, Nuevo León, México, 25 noviembre 2009

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Editorial

Crítica Bibliotecológica lanza su segundo fascículo recargada, por: Zapopan Martín Muela Meza (MÉXICO), p. 4. Acceso al Texto Completo en PDF 

 

Artículos

Análisis bibliométrico del desarrollo científico de las Ciencias Sociales en México: 1997-2006, por: José Antonio Torres Reyes (MÉXICO) , p. 7.   Acceso al Texto Completo en PDF 

Resumen

En el presente trabajo se presentan los resultados de una investigación realizada  sobre el Área de las Ciencias Sociales en México del período 1997-2006, para conocer algunas características relevantes como su evolución histórica y productividad científica (I+D) a través del volumen de documentos generados, el idioma de publicación, el índice de productividad cronológica, temática y por Entidad Federativa, los patrones de autoría y coautoría nacionales e internacionales, citación y co-citación entre publicaciones, instituciones y sub-disciplinas científicas (frentes de investigación), entre otros, utilizando para tal fin las técnica de investigación documental: análisis bibliométrico. La producción científica en Ciencias Sociales en el período estudiado representó el 8% del total de la producción mexicana, en Humanidades se logró el 1.50% y en Ciencias Aplicadas se alcanzó el 90.5%, de acuerdo a estimaciones realizadas a través de las bases de datos Citation Index del ISI.

 

Palabras clave

México; Producción Científica; Colaboración Científica; Coautoría; Análisis Bibliométrico; Revistas Científicas; Bibliometría; Evaluación de la Investigación;  Cienciometría; Indicadores Bibliométricos; Indicadores Unidimensionales; Indicadores Multidimensionales; Análisis Multivariante; Análisis de Correspondencias; Escalamiento Multidimensional.

 

Abstract

In this work are presented the results of a study concerning research productivity within Mexico during theperiod 1997-2006, to learn more about some important features concerning this country's historical development and scientific productivity (R & D) through the volume of documents generated, language of publication, the productivity index chronologically, thematically and by state, the patterns of authorship and national and international co-authorship, citation and co-citation between publications, institutions and sub-disciplines in science (research fronts), among other such indicators--using the technique of documentary research: bibliometric analysis. For scientific production within the studied period, the field of Social Sciences represented 8% of the total of the Mexican production ; the field of Humanities  represented 1,50% ; and the field of Applied Sciences  represented 90,5% . These were results derived according to estimations made through the Citation Index data bases of the ISI.

 

Keywords

Mexico; Scientific production; Scientific collaboration; Coauthorship;  Bibliometric analysis;  Scientific journals; Bibliometry; Research assessment; Cienciometry; Bibliometric indicators; Unidimensional indicators; Multidimensional indicators; Multivariate  analysis; Correspondence analysis; Multidimensional Scaling. 

 

 

Por una crítica al sistema del copyright y al rol de policías del copyright de los bibliotecarios, por: Zapopan Martín Muela Meza (MÉXICO), p. 42. Acceso al Texto Completo en PDF 

Resumen

Esta ponencia presenta una crítica al sistema del copyright y al rol de policías del copyright de los bibliotecarios. Rastrea los orígenes del copyright en la Inglaterra del Siglo XVI como un instrumento de la monarquía para el monopolio comercial de la incipiente industria editorial, y sobre todo como organismo para el control y censura sistemática de los gobernantes contra los gobernados. Esclarece la diferencia entre el copyright (derecho de copia) y los derechos morales de autor, donde los segundos gracias a los primeros son despojados del usufructo de dicho derecho. La idea de que los bibliotecarios asumen un rol de policías del copyright en beneficio de las empresas dueñas del copyright contra el rol bibliotecario que deberían asumir en beneficio de brindar acceso libre, gratuito e irrestricto a la información documental en todas las instituciones de información documental, es retomada ampliamente de los debates del Grupo de Investigación Copia/Sur del primer taller en Canterbury, Kent, Inglaterra celebrado en 2005, citados en EL DOSSIER COPIA/SUR: Asuntos en disputa sobre economia, politica e ideologia de los derechos de autor en el Sur Global publicado en mayo de 2006 en el que participaron el autor y otros 22 académicos críticos de varias disciplinas, entre ellos 6 bibliotecarios más. Da ejemplos de cómo varios bibliotecarios adoptan el rol de policía del copyright contra el rol bibliotecario de brindar libre acceso a la información documental. Toma una posición a favor del rol de los bibliotecarios por el libre acceso a la información contra el de policías del copyright e invita a la comunidad bibliotecaria mundial a pronunciarse contra dicho rol policiaco para reivindicar el rol bibliotecario que los bibliotecarios deberían asumir.

 

Palabras clave

Copyright; derechos de autor; policía; censura; Grupo de Investigación Copia/Sur; bibliotecas; instituciones de información documental; bibliotecarios; dominio público.

 

Abstract

This paper,  entitled:  “For a critique  of  the copyright  system  and  of  the role of  copyright  police     as it affects      librarians,” tracks the origins of the copyright system from the England of the 16th century as a monarchical instrument for the commercial monopoly of the nascent publishing industry, and above all as an organism of the government for the systematic censorship and control of printing and publishing against citizens. It clarifies the difference between copyright and the moral rights of authors, where the latter are hampered from usufructing their own right. The idea that librarians adopt a role of police of copyright in benefit of company owners of copyright versus the role of a librarian affirming the adoption of a policy in benefit of offering free, and unhampered access to information recorded in documents in all the institutions of documental information, is taken from the debates of the Copy/South Research Group from its first workshop held in Canterbury, Kent, England in 2005, cf. THE COPY/SOUTH DOSSIER: Issues in the Economics, Politics, and Ideology of Copyright in the Global South (May 2006), attended by the author and 22 other critical academics from various disciplines, among them 6 more librarians. It gives examples of how various librarians adopt a role of police of copyright contrasted with the librarian role of giving free access to information recorded in documents. It takes a position in favour of the role of a librarian to offer free and unhampered access to information and against the role of  police, and it invites the worldwide librarianship community to declare itself as opposed to such a police role.

 

Keywords

Copyright; rights of authors; police; censorship; Copy/South Research Group; libraries; institutions of information recorded in documents; librarians and copyright; Public domain; International copyright; Fair use (copyright).

 

 

La defensa referente al uso gratuito del patrimonio bibliográfico-bibliotecario-documental en un Estado democrático, por: Felipe Meneses Tello (MÉXICO), p. 53. Acceso al Texto Completo en PDF

 

Resumen

Desde una perspectiva crítica, se plantea la defensa de los bienes y servicios públicos que ofrecen las diversas instituciones públicas bibliográfico-bibliotecario-documentales de cara a la problemática que implica el fenómeno de la privatización, práctica de las políticas neoliberales que intentan impulsar y favorecer el beneficio del interés privado. Ante esto, se precisa que es necesario llamar la atención de los diferentes actores políticos y sociales con el propósito de que hagan conciencia y se sumen a la crítica inteligente. Se argumenta así el por qué la problemática del «servicio público de biblioteca» es menester elevarlo, en el marco de una política nacional de cultura, a problema de política pública de Estado, en la cual se invoque el uso gratuito de las colecciones y servicios bibliotecarios y de información, principalmente aquellos que son financiados con los impuestos que conforman el erario.

 

Palabras clave

Bibliotecas y Estado; Uso gratuito de servicios bibliotecarios; Bibliotecas y políticas culturales nacionales; Defensa del patrimonio cultural; Legislación bibliotecaria; Servicios bibliotecarios públicos.

 

Abstract

English title of article: “The defense referencing the free use of the bibliographic-librarian-documentary patrimony in a democratic state.From a critical perspective, one may put forth a defense of public goods and services offered by diverse public institutions--bibliographical-librarian-documentary--as that of facing a problematic, one that implies the phenomenon of privatization, a practice of neoliberal policies that tries to impel and to favor the benefit of private interests. Confronting this, one needs to specify that it is necessary to draw the attention of the different political and social actors in order to bring them to awareness and to adhere to a critical intelligence. It is put forth as an argument concerning the problematic of “library public service” that it is a matter to be brought up within the framework of a national cultural policy, a problem of state public policy, wherein is invoked the free use of library collections and services and of information, mainly those that are financed with the taxes derived from public funds. .

 

Keywords

Libraries and state.    Free use of library services.    Libraries and national cultural policy.   Defense of cultural patrimony.    Library legislation.    Library public service

  Acceso al texto completo en PDF

Reflexiones teóricas desde la práctica profesional bibliotecaria, por: Silvia Graciela Fois (ARGENTINA), p. 64. Acceso al  Texto  Completo en PDF

 

Resumen

A través de este trabajo se pretende realizar una síntesis reflexiva respecto al rol del bibliotecario y las bibliotecas en la sociedad; replantear su papel y función a la luz del análisis realizado a partir de las lecturas de los conceptos de las teorías sociales planteadas durante el seminario de la licenciatura en Bibliotecología: “Teoría Social, una herramienta para el análisis de la realidad social y la práctica profesional.” Intenta, desde la elección de conceptos trabajados de los pensadores estudiados, revisar algunos de los temas que incumben al perfil profesional del bibliotecario como agente transformador y generador de cambio en la convulsionada sociedad llamada de información y más recientemente del conocimiento. Rever algunos textos de teoría social aplicada a la bibliotecología, ahora con cierta lucidez respecto a algunos conceptos tratados por colegas en foros y encuentros sobre bibliotecología social. Sumar una mínima contribución que aporte una mirada crítica hacia posturas enquistadas como parte de nuestro imaginario y al revisarlas desde la teoría enriquecer la práctica profesional cotidiana. Se decide plantear el desarrollo del trabajo a partir de algunos conceptos relacionados con el poder, teniendo en cuenta particularmente el aporte de Bordieu. Finalmente analizar con esta construcción teórica el impacto sociológico de Internet y la responsabilidad de los profesionales en bibliotecología en el uso de esta herramienta que “supera el mero hecho de ser un medio”.

 

Palabras clave

Bibliotecología social; Teoría Social; Práctica Profesional.

 

Abstract

This work (“Theoretical reflections on library professional practice”) intends to perform a reflexive synthesis regarding the role of the librarian and libraries in society; to rethink this role and function in the light of the readings and analysis of the concepts of social theories raised during the seminar of the bachelor's degree program in librarianship: "Social theory, a tool for analysis of social reality and professional practice." It attempts, from the choice of working concepts studied, to review some of the issues affecting the professional profile of the librarian as agent of transformation and generator of change in the volatile Information Society and, most recently, in the Knowledge Society. It reviews anew some texts of social theory as applied to librarianship, but now with a certain clarity regarding some concepts discussed by colleagues in forums and meetings on social librarianship. It makes a small contribution of summing up the critques directed at entrenched positions that are so much a part of our imagination and to revise them based on enriched theory and on everyday practice. It brings to consideration the development of works and of some concepts relating to power, in particular taking into account the contributions of Bordieu [variant spelling: Bourdieu, Pierre]. Finally, it analyzes with this theoretical construct the sociological impact of the Internet and the responsibility for professionals in Librarianship in the use of this tool that "goes beyond the mere fact of being a means."

 

Keywords

Social librarianship;  Social theory of professional practice;  Agents of change;  Library professional practice.      

 

 

Tecnología cooperativa. Una metodología para el diseño de perfiles por competencias del profesional de la información, por: Johann Pirela Morillo y Lisbeth Portillo (VENEZUELA), p. 76.Acceso al Texto Completo en PDF  

 

Resumen

Se construye y valida el perfil por competencias del profesional de la información de la Escuela de Bibliotecología y Archivología de la Universidad del Zulia, a partir del diseño y ejecución de una metodología -Tecnología cooperativa-, orientada fundamentalmente a estimular y propiciar a través de un diálogo permanente con la sociedad, la participación activa no solo de los actores que forman parte de la dinámica curricular (profesores, estudiantes, egresados y los diseñadores y planificadores del currículo), sino también de representantes estratégicos de los distintos sectores sociales. Dicha metodología se operacionaliza mediante el desarrollo de tres fases a saber: 1) La Arquitectura conceptual, fundamentada por las actuales corrientes y tendencias que orientan los cambios de la educación superior para el siglo XXI, principalmente en lo que respecta a la concepción del currículo como concreción de una teoría pedagógica  planteada por Inciarte (2005), y del Currículo Cooperativo Incardinado en la Sociedad propuesto por Rincones (2007). 2) Consulta de los actores medulares, con esta fase se logró obtener la visión y aportes de los distintos actores de la sociedad, con relación a la formación de ls profesionales de la información, y 3) Revisión de estudios de mercados  que permitieron detectar las necesidades  reales, potenciales y emergentes del mercado laboral en varios países de América Latina. Como resultado de la aplicación de esta metodología se concretó el el perfil del profesional de la información atendiendo a cuatro campos de competencias: el de la gerencia de la información y del conocimiento, el de la mediación de la información, el de la organización y representación de la información y el conocimiento y el de la promoción socio-cultural. Se concluye que sólo es posible garantizar la pertinencia de los perfiles profesionales basados en competencias si éstos se construyen sobre la base de la participación interactiva de la sociedad.

 

Palabras clave

perfiles profesionales por competencias, competencias del profesional de la información, currículo cooperativo, pertinencia de la formación profesional.

 

Abstract

Title of article: “Cooperative technology: a methodology for the design of profiles by competencies of the Information Professional. Where it is constructed and confirmed a profile of competencies for the Information Professional for the School of Librarianship and Archival Studies of the University of Zulia [Maracaibo, Venezuela]. Based on the design and realization of a methodology--Cooperative Technology--oriented fundamentally to stimulate and bring about through a permanent dialogue with Society the active participation not only of the actors who comprise curricular dynamics (professors, students, graduates, and the designers and planners of the curriculum), but of strategic representatives of the distinct social sectors. This methodology operates by means of the development of three stages: 1)  Conceptual architecture, founded on present-day currents and tendencies which guide changes in the higher education of the 21st century, mainly as concerns the conception of the curriculum principally with respect to the fusion of the pedagogical theories raised by Inciarte (2005), and of the Cooperative Curricular [Model] Integrated in Society, as proposed by Rincones (2007).  2)  Advice of the core actors, that with this phase one is able to obtain the vision and contributions of the diverse actors from society relating to the training of Information Professionals.  3)  Revision of marketing studies, which would detect the real needs, potential and emergent, of the labor market in several countries of Latin America. As a result of the application of this methodology the profile of the Information Professional attending to the four fields of competencies: that of the management of knowledge, that of the mediation of information, that of the organization and representation of information and knowledge, and that of sociocultural promotion.  One concludes that it is only possible to guarantee the relevance of the professional profiles based on competencies if these are constructed over a base of interactive participation within society.  

 

Keywords

Professional profiles by competencies; Information Professional competencies; Cooperation as theoretical support for a curricular model; Relevance in professional training.  

 

 

La página infinita: de la historieta en papel al medio digital, por: Claudio Agosto, Vanesa Berasa, Tatiana Carsen, Marcela Curiale, Lía Salas, GESBI (Grupo de Estudios Sociales en Bibliotecología y Documentación) (ARGENTINA), p. 88.

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Resumen

En este trabajo se revisarán, muy brevemente, aspectos a considerar cuando nos referimos a medio digital, con el objeto de abordar la problemática de la historieta digital. Se la contextualizará en la Sociedad de la Información y la brecha digital. Luego se abordará el impacto que tienen las tecnologías digitales en los modos de leer y las diferencias entre la lectura de impresos y lecturas de textos digitales. Se reseñará el origen de la historieta y las características de sus formatos, que afectan a su paso del papel al soporte digital. Se harán algunas consideraciones sobre la digitalización y la creación de historietas digitales. Se revisarán los aportes que pueden hacer las bibliotecas para la recuperación y difusión de las historietas impresas para recreación y educación popular. Finalmente, se avanzarán algunas conclusiones preliminares,   convocando a un diálogo entre autores y editores de historietas y bibliotecarios para fortalecer este género narrativo.

 

Palabras clave

Sociedad de la Información; Medio digital; Lectura; Historietas; Bibliotecas; Servicios bibliotecarios.

 

Abstract

In this work (“The infinite page:  the comic strip from paper to the digital media will be reviewed, very briefly, some aspects to consider whenever we refer to digital media, specifically with the object of dealing with the problematics of the digital comic book. This will be contextualized within the Information Society and the Digital Divide.  Then it will deal with the impact of digital technologies affecting the modes of reading as regards the differences between the reading of books and the reading of digital texts.  We will review the origin of the comic book and the characteristics of its formats, and how this affects its passage from paper to digital medium.  Some considerations are made concerning the digitalization and the creation of digital comics.  We will review the contributions of those libraries that were able to facilitate the recovery and difusion of printed comics for recreatioin and popular education.  Finally, we will advance some preliminary conclusions in order to convene a dialog between authors and publishers of comics and librarians in order to strengthen/fortify this narrative genre.

 

Keywords

Comic strips; Digital media; Graphic narrative; Popular literatura; Libraries and digital media.

 

 

Balance between more effectiveness and less intrusion: Will interactive Virtual Reference model work?, by: Xiangming Mu (U.S.A.), p. 99. Full Access to PDF file

Abstract

Virtual reference is a library service that uses the Internet to provide remote reference services. The benefit of virtual reference service is to provide help  anytime, anywhere. One challenge for  a  current virtual reference service, however, is the low rate of usage. Towards this problem, we proposed a new interactive Virtual Reference (iVR) model. Instead of working inside the circle of the VR process, we focused on the user's  actions before  “initializing the VR service process.” As a result, our interactive virtual reference model enables VR librarians to identify the “troubled” patron and then to offer  prompt help. The help is automatically triggered by a set of criteria that are predefined in the system. A simple “no match” factor is selected to be implemented in our iVR prototype system. Other criteria are also analyzed based on our survey of 47 libraries. Two comparison studies using different iVR interfaces were conducted to evaluate their performance in terms of system helpfulness and interface satisfaction. Patrons’ concerns concerns over  potential privacy violation and intrusion were also investigated. We found that our pop-up interface design was helpful but should more fully consider users’ concerns about the intrusion. 

 

Keywords

Electronic reference services; Virtual reference desk; User privacy; Patron digital privacy; Prompt helps in interface design.

 

Resumen

Título del artículo en español: “Encontrar un equilibrio entre más eficacia y menos intrusión: ¿Funcionará un modelo interactivo de Referencia Virtual?” La referencia virtual es un servicio de biblioteca que utiliza el Internet para ayudar a proporcionar servicios remotos de referencia. La ventaja del servicio virtual de referencia es proporcionar ayuda a cualquier hora y en cualquier lugar. Un desafío para un servicio virtual actual de referencia, sin embargo, es su tasa reducida de uso. Hacia este problema, propusimos un nuevo modelo de Referencia Virtual interactivo (iVR, interactive Virtual Reference). En vez de trabajar dentro del círculo del proceso de Referencia Virtual (RV), nos enfocamos en las acciones de los usuarios antes de que inicializaran el proceso del servicio de RV. Consecuentemente, nuestro modelo de referencia virtual interactivo permite a los bibliotecarios de RV identificar el usuario preocupado y luego ofrece ayuda pronta. La ayuda es accionada automáticamente por un conjunto de criterios que son predefinidos en el sistema. Un factor sencillo de "No Hay Ninguna Coincidencia" es seleccionado para ser ejecutado en nuestro sistema de prototipo de RV. Otros criterios son también analizados basados en nuestra encuesta de 47 bibliotecas. Dos estudios de comparación usando diversos interfaces de RVinteractiva fueron conducidos para evaluar su funcionamiento en términos de utilidad del sistema y satisfacción de la interfaz. Las preocupaciones de los usuarios por la violación e intrusión potenciales a la privacidad fueron también investigadas. Encontramos que nuestro diseño de interfaz móvil (pop-up) fue provechoso, pero deberíamos considerar más profundamente las preocupaciones de los usuarios concernientes a la intrusión.

 

Palabras clave

Servicios electrónicos de referencia; mostrador de referencia virtual; Privacidad del usuario; privacidad digital del usuario; ayuda rápida en diseño de interfaz.

 

 

 


Documentos, p. 118.

 

Solidaridad con el pueblo palestino. ¡Alto a los ataques del ejército de Israel con el pueblo palestino!, por: Javier Gimeno Perelló (ESPAÑA), Felipe Meneses Tello (MÉXICO), Graciela Dillet (ARGENTINA), Pedro López López (ESPAÑA), p. 118.

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Declaración Universal de Derechos Humanos: 1948-2008, por: Felipe Meneses Tello (MÉXICO), Javier Gimeno Perelló (ESPAÑA), p. 120.

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Colaboradores, p. 123.

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