Primer Fascículo

(Vol.1, No. 1, jul-dic 2008)


de la revista:

Crítica Bibliotecológica: Revista de las Ciencias de la Información Documental

Monterrey, Nuevo León, México, 19 noviembre 2008 

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Sumario

 

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Editorial

 

Nace Crítica Bibliotecológica, un nuevo espacio para la crítica sin censuras en el seno de las ciencias de la información documental, por: Zapopan Martín Muela Meza (MÉXICO)

pp. 4-7 

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 Resumen

Esta editorial introduce al lector al trabajo detrás de la creación de la revista Crítica Bibliotecológica: Revista de las Ciencias de Información Documental (CB). Argumenta que CB viene a convertirse en la revista arbitrada que desafíe los medios de comunicación dominantes de la bibliotecología y otras ciencias de la información documental, tanto tradicionales como en Open Access. Describe los objetivos, el proceso de revisión arbitrada y las colaboraciones del primer fascículo de la revista.

Artículos

 

 Seis tesis acerca de la economía de la información, por: Enrique de la Garza Toledo (MÉXICO),  

pp. 8-13

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Resumen

El problema de por qué la concepción de "sociedad de la informacion" o " sociedad del conocimiento", aunque no forme una Teoría, se impone en el concierto internacional de las academias y políticas públicas no es simplemente por su contenido de verdad, sino que hay detrás actores que la impulsan y con poder suficiente para imponerla.

 

Introducción al pensamiento crítico y escéptico en las ciencias de la información documental, por: Zapopan Martín Muela Meza (MÉXICO),  

pp. 14-41

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Resumen

En este trabajo se realiza un análisis y crítica de una muestra cualitativamente reducida de engaños ideológicos o ideologías engañosas contemporáneas en la investigación bibliotecológica (la ciencia de la información documental, las Instituciones de Información Documental, IIDs, los Profesionales de la Información Documental, PIDs, que sirven teórica o prácticamente a los usuarios de información documental como la ha conceptualizado Rendón Rojas, 2005) a través del pensamiento crítico y escéptico (Sagan, 1997). Mas no de todo tipo de engaños, sino específicamente aquellos de tipo ideológico que realizan las clases dominantes (Alfas) contra las dominadas (desde las Betas hasta las Omegas con toda su correspondiente hegemonía de dominación descendente) en general (Sagan y Druyan, 1992) y que tienen repercusiones en la sociedad en general, y en la bibliotecología y otras ciencias de la información documental, en particular. Siendo dichos engaños comunicados a través de argumentos en forma de falacias y estratagemas retóricas (Bowell y Kemp, 2005), a su vez, lo que aquí se presenta como posibles elementos válidos para ser investigados en las ciencias de la información documental. Se encontraron las siguientes falacias: a) del llamado a la autoridad, b) de la práctica común, c) de la selección de la observación, y d) epistémica. De acuerdo a los datos obtenidos de la literatura aquí revisada éstas se pudieron observar en torno a los siguientes ejemplos de engaños ideológicos pseudos-científicos más representativos: 1) sobre “la preeminencia del practicismo y el pragmatismo contra lo teórico” en la investigación bibliotecológica, 2) sobre la impregnación de la pseudo-ciencia en la investigación bibliotecológica, 3) sobre las ideologías de la Sociedad de la Información y/o Sociedad del Conocimiento (SISC), 4) sobre “el capital social” y el “capital humano,” 5) sobre el mercantilismo de la información documental en la SISC, 6) sobre “el conocimiento o información como generador de toda la riqueza material” en las SISC, 7) sobre “la competencia de encontrar el origen más primigenio de las ideologías de las SISC.” Todo ello imbricado a manera de ejemplo a lo largo del trabajo en su misma argumentación, se propone la adopción de una formación epistemológica integral que abarque tanto lo científico como lo humanístico y con pensamiento crítico y escéptico complementariamente en el núcleo duro de la investigación, educación y práctica bibliotecológica.

Un análisis crítico de los derechos de autor y su impacto negativo en las instituciones de información documental mexicanas, por: José Antonio Torres Reyes (MÉXICO)

pp. 42-50

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Resumen

En el presente artículo se ofrecen las conclusiones de una revisión y análisis crítico de la Ley Federal de Derechos de Autor (LFDA) de México, actualizada en el año 2003; desde la perspectiva de las
implicaciones que tiene dicha ley para el ámbito de los servicios de información documental que se ofrecen a los usuarios de las Instituciones de Información Documental (IID): bibliotecas, archivos, centros de información / documentación. Se presentan y describen algunas de las características de la LFDA que resultan negativos para un óptimo aprovechamiento de la información por parte la sociedad mexicana, representada en este estudio por los usuarios de las IID.

 

Aproximación a una crítica sobre los modelos de gestión bibliotecológica vigentes, por: Tatiana M. Carsen; Marcel Bertolesi; Verónica Lencinas (ARGENTINA),  

pp. 51-66

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Resumen

Se plantean interrogantes surgidas durante un debate virtual mantenido entre los tres autores y se proponen algunos puntos a considerar para una mirada crítica sobre algunos conceptos de gestión bibliotecológica actuales: respecto al área de servicios (estudios de mercado/satisfacción de usuarios; servicios bibliotecarios); el desarrollo de productos (mercancía) y su plataforma tecnológica (productos, usuario/cliente y marketing); la dimensión “cliente” como modo de relación con el usuario; la planificación estratégica y la gestión de calidad total (significación del modelo toyotista de gestión).

 

Alfabetización informativa: ¿proyecto o quimera?, por: Carmen García Colorado; Rosa María Irigoyen Camacho; Antonia Llorens Cruset (MÉXICO),  

pp. 66-79

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Resumen

Se presenta un análisis crítico de la propuesta de alfabetización informativa, se describe su origen, las diversas acepciones del término y sus implicaciones económicas, ideológicas y pedagógicas. La alfabetización informativa se plantea como un camino hacia la llamada sociedad de la información, concepto que también es revisado en este trabajo. La reflexión contempla el papel que la alfabetización informativa está jugando en la transformación de la idea que el bibliotecario tiene de sus funciones.

 

El acceso a la información pública: Evaluación de la organización y los contenidos de las páginas Web de las entidades del Estado Peruano, por: Rosalía Quiroz (PERÚ)

pp. 81-91

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Resumen

La investigación evalúa el cumplimiento de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública, (Ley Nº 27806), en una situación real y particular, en base al nivel de organización y los contenidos de las páginas web de las entidades del Estado Peruano. Además, trata de conocer el grado de participación de los profesionales de la información en la organización y difusión de la información. El trabajo se desarrolló tomando como muestra los portales de transparencia de los Gobiernos Regionales, toda vez que son instituciones descentralizadas con representación democrática en todo el país. Para lo cual, se
investigó los aspectos que la Ley obliga a cumplir, e incorporar la información mínima en sus respectivos portales de INTERNET, como son: el organigrama, el Texto Único de Procedimientos Administrativos (TUPA), el nivel remunerativo y, la adquisición de bienes y servicios. Como tal, las unidades de análisis la conformaron directamente los portales de transparencia de cada una de estas entidades.

 

Visión estratégica de la gestión documental desde una perspectiva de la gestión de la información, por: Ada de Jesús de la Cantera (CUBA),

 pp. 92-103

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Resumen

En el presente artículo se hace un análisis de la Gestión Documental como componente de un Sistema Dinámico Complejo, que responde a una estrategia de indagación a partir del marco de interpretación del Pensamiento de la Complejidad. La aplicación comprende un enfoque estratégico y una mirada a la realización perspectiva de la Gestión de documentos en un contexto macro social. Se exponen los Saberes que justifican un nuevo estilo de pensamiento no-lineal, holístico y más dinámico con una estrategia de búsqueda más orientada a las dinámicas. Se propone una reflexión sobre una totalidad dinámica compuesta de diversos ámbitos de procesos de interacción y Gestión de la Información. 

 

Librarianship in Mexico: a discipline in crisis, by: José Ángel González; Carlos Alberto Martínez Hernández (MEXICO),  

pp. 103-110

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Nicaragua en el escenario de la Ley de Acceso a la Información Pública: el rol de la Biblioteca y el Archivo Nacional, por: James Campbell Jerez (NICARAGUA), 

 pp. 112-121

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Resumen

La entrada en vigencia de la Ley de Acceso a la Información Pública (Ley No. 621) en Nicaragua debe de poner en agenda pública la importancia de las bibliotecas, centros de documentación y archivos, reivindicando el rol que juegan (o deberían de desempeñar) la Biblioteca Nacional y el Archivo Nacional de Nicaragua. En este se hace un breve análisis de la situación de la organización de la información antes y después de entrada en vigencia de dicha ley, destacando como la promulgación de la misma dejó por fuera las facultades normativas para la compilación, organización, preservación y acceso a la información de parte del Archivo Nacional y Biblioteca Nacional, para finalizar enumerando los desafíos a los que se enfrentan los profesionales de la información en este nuevo escenario nacional.

Ensayos

 

Libros de la UNAM a través de Google, por: Gonzalo Clemente Lara Pacheco (MÉXICO)

pp. 122-126

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Resumen

En el marco de la firma del convenio suscrito en 2007 entre la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
y Google para que éste digitalice el fondo editorial de la UNAM de 1950 a la fecha, se reflexiona sobre la necesidad de impulsar la producción de libros digitales de libre acceso en la Universidad Nacional aprovechando los primeros pasos que ya se han dado desde la Biblioteca Digital BiDi-UNAM, así como los recursos humanos y técnicos con los que la casa de estudios cuenta.

Reseñas de libros

 

Reseña del libro: Gimeno Perelló, Javier, López López, Pedro, & Morillo Calero, María Jesús (Eds.) (2007). De volcanes llena: biblioteca y compromiso social. Gijón, Asturias: Ediciones Trea, ISBN: 978-84-9704-317-5. por: Javier Gimeno Perelló (ESPAÑA), 

 pp. 126-134

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Semblanza biográfica de los colaboradores de este primer fascículo

 pp. 135-139

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