Médiation, Communication et Culture Scientifiques
Cognition, Société (MC3S2)


La formation MC3S2 fut dispensée de 2006 à 2011 par Richard-Emmanuel Eastes à l'Ecole normale supérieure.

Elle était organisée par le groupe Traces (Théories et Réflexions sur l'Apprendre, la Communication et l'Education Scientifiques) en collaboration avec le Département d'Etudes Cognitives de l'ENS puis par l'Espace des sciences Pierre-Gilles de Gennes de l'ESPCI ParisTech.


Une formation interdisciplinaire à la communication des sciences, ouverte à tous : étudiants, chercheurs, enseignants, formateurs, journalistes et médiateurs scientifiques...


Les vidéos des cours de l'année 2011 sont en ligne.


* Vulgarisation, communication, médiation scientifiques... quelles différences ? Et surtout, quelle importance ?
* Le recours à l'art dans la médiation scientifique : comment faire et quels avantages ?
* Faits, valeurs et imaginaires : trois dimensions au cœur de l'idée de "médiation".
* Comprendre l'épistémologie et les
relations nature-science-technologie-société pour mieux communiquer.
* Que disent les sciences cognitives des processus d'apprentissage et que peut-on en déduire pour la pédagogie ?