Главная страница проекта "Наблюдай и исследуй"


В 2008-2009 году группы учащихся 5-7 классов под руководством учителей принимали участие в проекте "Наблюдай и исследуй".

Основой проекта являлись задания для учащихся по естественнонаучным предметам.

Задания выполнялись детьми индивидуально или в малых группах (2-3 ученика)

Задания проекта позволяют:
• расширить межпредметные связи в естественнонаучном предметном блоке,
• проявить деятельностный подход, продемонстрировать формирование исследовательских навыков учащихся,
• участвовать в проекте различным категориям учащихся.

Главное в этом проекте - показать детям важную роль наблюдений и опытов в процессе познания природы и в изучении предметов естественнонаучного цикла.

Все будущие естествоиспытатели выполняли такие задания в сентябре-декабре 2008 года:

(Первый поток)

Приветствие
Задание на основе сервиса «Google Maps» (15-28 сентября)

I этап. Предметные задания (29 сентября – 26 октября):
Химикам
Вещества из домашней аптечки - йод.
Химия на кухне - сода
Физикам
Замораживание жидкостей, овощей и фруктов
Какие линзы получаются из капель
Биологам
Как проращивают растения
Изучение клеток
Астрономам
Модель камеры-обскуры и телескопа
Наблюдения за небесными объектами
Географам
Фенологические наблюдения в природе осенью
Состав и разнообразие почв

II этап. Интегрированные задания (27 октября – 23 ноября):

«Парники и теплицы». В этом задании ученикам предлагается самостоятельно сделать небольшой домашний парник, а затем подобрать семена растений и прорастить их. Наблюдая за проращиванием семян, ребята ведут дневник наблюдений за процессами, происходящими в парнике, и готовят ответы на вопросы по особенностям роста растений в парниках и проявлениями парникового эффекта на различных планетах.

«Вода вокруг нас». Это задание состоит из нескольких частей. Вначале учащиеся проводят несколько опытов, потом оформляют отчет о проведенном эксперименте, а затем пытаются осмыслить результаты своих исследований, отвечая на поставленные вопросы и знакомясь с рекомендованными ресурсами Интернет по данной проблеме.

Результаты работы учащихся получат отражение на выставке готовых работ (на основе сервиса Google Sites).

Обсуждение полученных результатов и работ учащихся, размещенных на «Выставке проекта» продлится до 15 декабря.