Conclusión

Los estudios sobre la integración de la corporeidad, como base de aprendizaje en educación preescolar  son el cuerpo y el movimiento, utilizados con conciencia y control, darse cuenta de lo que hacemos y dar cuenta de cómo lo hacemos, saber lo que podemos lograr y lo que no, reconocer nuestras posibilidades y nuestras limitaciones. En tal sentido, tiene la responsabilidad directa e ineludible de humanizar  a través de un ejercicio del gozo pedagógico, educativo, sobre el cuerpo. Un trabajo sobre sus acciones, sus sensaciones, sus emociones, sus deseos, de una manera inteligente y con un sentido social. Los estudios sobre la integración de la corporeidad representan la posibilidad de mantener unidos logos, cuerpo y razón. Una educación preescolar, con un <<carácter total>> integral y congruente para cada realidad social. En ese sentido toda práctica corporal, física, lúdica, de movimiento, es una práctica que encierra detrás de sí una idea educativa correcta, justa para uno y en consecuencia para todos.

 Decía Albert Camus (1989) que en la carrera por la vida el cuerpo nos lleva la delantera. El problema de la experiencia del cuerpo es el problema de la corporeidad. Seguramente porque el cuerpo es nuestro primer y permanente contacto con el mundo, lo que configura nuestra contingencia, de tal manera que encontrarle sentido a la vida es la pregunta más apremiante de la existencia, pues ante la desesperanza y el dolor que nos produce saber que la enfermedad, la vejez y la muerte son tres verdades aplastante que no terminamos de comprender, de hacerlas consientes, pero cuando descubrimos lo absurdo y lo trágico de ellas nos vemos tentados a escribir un manual de la felicidad, una especie de antídoto compuesto de salud, juventud y gozo. La solución que se ha encontrado no proviene de los alquimistas sino, cosa curiosa y paradójica, de algunos filósofos, médicos, trainings y educadores que han descubierto que la respuesta esta relacionada con el cuerpo: valorarlo, cuidarlo, ejercitarlo, pero sobre todo quererlo para que sea herramienta de un ambiente productivo.

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