Convivencia 09-10

Curso 2009-2010
 
Siguiendo con la formación en convivencia, hemos participado como asistentes y como ponentes al curso organizado por el CPR 'La Almunia' sobre la elaboración del Plan de Convivencia.
  • En la primera sesión, Pedro Uruñuela nos ha introducido en los primeros pasos a la hora de elaborar el Plan de Convivencia.
  • En la segunda sesión, Miguel Ángel Modrego nos ha presentado a Rosa María Llorente, coordinadora del proyecto ‘Aprender a ser personas’ del colegio público Ramiro Solans (Zaragoza), que ha conseguido el premio ‘Acción Magistral 2009′ que convoca anualmente la Fundación de Ayuda a la Drogadicción (FAD).
  • Y en la tercera sesión hemos contado nuestra experiencia al elaborar el Plan de Convivencia junto al colegio de Ainzón.
Respecto al Proyecto de Formación del Profesorado en Centros en materia de Convivencia Escolar, convocado por la ORDEN de 24 de julio de 2009, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte; se ubica dentro de las acciones emprendidas durante el curso 2008-2009 y que creemos debemos continuar en la comunidad educativa del Colegio Ramón y Cajal con motivo del Decenio Internacional de una cultura de paz y no violencia para los niños del mundo que Naciones Unidas ha proclamado durante el período comprendido entre los años 2001 y 2010, convencidos de que contribuirá considerablemente a los esfuerzos del profesorado del centro por promover la paz, la armonía, todos los derechos humanos, la democracia y el desarrollo en la localidad de Alpartir; por lo que desde nuestro centro queremos seguir formándonos en este sentido para poder aportar nuestro granito de arena conscientes de la función que desempeña la educación en lo que respecta a forjar una cultura de paz y no violencia, en particular mediante la enseñanza la educación para la paz, los derechos humanos, el aprendizaje de una ciudadanía democrática y la tolerancia. Aspectos que se pueden alcanzar desde la organización del centro en Comunidad de Aprendizaje, por lo que la formación durante este curso se centrará en este ámbito.
 
Para ello hemos contado con la experiencia de Carmen Carramiñana y Carlos Llanos, del colegio de Ballobar (Huesca), que nos han contado sus vivencia en el proceso hacia la Comunidad de Aprendizaje (16 de febrero de 2010); Carmen Elboj, profesora del Departamento de Sociología de la Universidad de Zaragoza y coordinadora de las comunidades de aprendizaje en Aragón (8 de marzo de 2010); y Paz Gimeno, autora del libro 'Didáctica crítica y comunicación', con la que hemos tratado la comunicación como instrumento crítico en la escuela (20 y 24 de mayo de 2010).
 
 
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Colegio de Alpartir 'Ramón y Cajal',
7 de jun. de 2010 11:01
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Colegio de Alpartir 'Ramón y Cajal',
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Colegio de Alpartir 'Ramón y Cajal',
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