El lenguaje audiovisual se compone de distintos elementos que podemos ir trabajando en el aula de forma trasversal, para que los alumnos vayan comprendiendo e interiorizando por partes.  De este modo, cuando llegue el momento de crear lenguaje audiovisual el alumno va a ser capaz de estar atento a diferentes aspectos de la elaboración teniendo una visión más global de su creación.

Realizar un corto de animación con STOP MOTION es una actividad muy apropiada para que los alumnos comprendan cómo se hace una película, el concepto de fotograma, la organización de un storyboard y sobre todo, para que valoren la complejidad de la producción de un film. Es un buen ejercicio de precine, muy deseable en un currículo que contemple la educación mediática.

Produce mucha satisfacción en el alumno lograr crear una producción audiovisual, consigue que los alumnos trabajen en equipo y colaboren y aumente su motivación por el aprendizaje.

Pero además, es una técnica relativamente sencilla que puede fomentar enormemente la creatividad de nuestros alumnos y que puede ser aplicable a diferentes contenidos conceptuales de diferentes áreas de conocimiento.