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La encuesta

Vamos a elaborar una encuesta
Lo primero que tenemos que hacer es elegir  el tema de nuestra encuesta. Realizaremos una asamblea. Cada persona dirá en su opinión cuál es el tema más apropiado para la encuesta y por qué deberíamos elegir ese tema. 
Debemos pensar cuál va a ser el objetivo de nuestra encuesta:
  • Determinar el objetivo de la encuesta, es decir, qué queremos saber, por ejemplo: 
    • Decidir la forma en que celebraremos el fin de la primaria. 
    • Cuál es el/la deportista favorito/a de los alumnos y alumnas de 6º de este colegio. 
    • Proponer mejoras a la escuela. 
    • La comida preferida de los alumnos del colegio.
    • Las lecturas que más os han gustado.
    • Opinión del alumnado sobre el colegio...
El alumnado de 5º curso ha elegido como tema de la encuesta: Opinión del alumnado del centro sobre nuestro colegio, el edificio. 
El alumnado de 6º ha elegido como tema de la encuesta: Opinión del alumnado del centro sobre la convivencia entre la Comunidad Educativa.
  • Determinar la información necesaria. Definir la información que necesitaremos para cumplir el objetivo, por ejemplo, en el caso de la opinión del centro debemos pensar en los diversos lugares del colegio:  Aulas, biblioteca, sala de informática, sala de profesorado, comedor, pasillos, salón de actos. En el caso de la opinión del alumnado sobre la convivencia entre la Comunidad Educativa debemos tener en cuenta los miembros de la comunidad: Alumnado, profesorado, Equipo Directivo, personal de Administración y Servicios, familias.

Antes de continuar vamos a intentar responder a las siguientes preguntas: 

¿Qué voy a preguntar?

Formular las preguntas adecuadas que nos den la información necesaria para cumplir el objetivo. En el ejemplo sería:

    • ¿Qué opinión tienes sobre las aulas? Las posibles respuestas serían:
      • Son amplias.
      • Son pequeñas.
      • Son estrechas.
      • Son anchas.
    • ¿Qué tipo de relación existe entre el alumnado del centro? Las posibles repuestas serían:
      • Son amables los unos con los otros.
      • Son antipáticos.
      • Colaboran entre ellos.
      • Se pelean continuamente.
  • En este momento, se debe decidir el tipo de respuestas a las preguntas, si son de opción múltiple, si son de respuesta cerrada (“sí” o “no”) o si se va a dejar una pregunta abierta.

    Tened en cuenta que las preguntas cerradas (donde las opciones de respuesta son “Sí” o “No”) tienen la ventaja de ser rápidas de contabilizar y codificar y más fáciles de analizar. En cambio, las preguntas abiertas necesitan de un mayor tiempo para contabilizarse y codificarse y son más difíciles de analizar, pero tienen la ventaja de permitirnos obtener conclusiones importantes que no podríamos obtener al utilizar sólo las preguntas cerradas. Por lo que una alternativa podría ser la combinación de ambos tipos de preguntas.

Vamos a ver si nos estamos enterando de para qué sirven las encuestas. 

Contesta a las siguientes preguntas.    

Ahora debes leer el documento que hay abajo llamado encuesta 5º y encuesta 6º.

Antes de elaborar nuestra encuesta vamos a leer el siguiente ejemplo. Otro ejemplo.

Para elaborar nuestra encuesta vamos a escribir las preguntas en el siguiente documento. Buscad vuestro nombre y a escribir. 
Una vez hemos escrito todas las preguntas vamos a seleccionar las mejores para diseñar nuestra encuesta. Cuando tengamos la encuesta vamos a pasarnos por las clases desde 1º a 6º para que el alumnado responda a las preguntas. 
¿Qué voy a hacer con los datos?
Los resultados de las preguntas los vamos a volcar en el siguiente cuestionario:




Una vez tenemos todos los datos recogidos vamos a publicarlos realizando graficas. Vamos a crear las gráficas a través de la siguiente página.
Esto es un ejemplo de gráfica: 


La encuesta


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Pilar Mora Gutiérrez,
20 feb. 2014 7:04
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Pilar Mora Gutiérrez,
15 ene. 2014 20:34
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Pilar Mora Gutiérrez,
19 feb. 2014 12:26