ACTIVIDADES Y TAREAS


Planes de apoyo final grado sexto y 7A

publicado a la‎(s)‎ 14 nov. 2016 8:09 por ledis laura Quintana

GUÍA DE APOYO FINAL SEXTO GRADO

PLAN DE APOYO FINAL 7A



Actividad: Representando la independencia de Colombia en Cómic

publicado a la‎(s)‎ 4 nov. 2016 7:10 por ledis laura Quintana


Grupo: 7-A

Instrucciones: lee la información que contiene esta entrada en el blog y luego desarrolla el trabajo en tu cuaderno de sociales o en hojas de block en la carpeta.

Para iniciar:
¿Qué es un cómic?
Es un relato o historia explicada mediante viñetas o recuadros que contienen ilustraciones y en el que algunas o todas las viñetas pueden contener un texto más o menos breve.
Sinónimo: Historieta


Actividad

1- Resuelve en tu cuaderno el taller de diez preguntas basado en el libro "Historias de Colombia"
2- Lee la información contenida en el siguiente enlace: Independencia.
3- Elabora tu propio cómic sobre la independencia de Colombia, recuerda que:
  • Debe tener una secuencia lógica
  • Debe representar los hechos reales de la independencia
  • puede tener texto y globos de información.
Tienes la opción de presentarlo a mano o elaborar en el sitio web Pixton e imprimirlo.


Algunas ideas útiles

Globos de información para el cómic
Rostros y personajes fáciles de dibujar para la realización del cómic
Cuerpos para dibujar fácilmente tu cómic






Actividad: Ubicándonos en nuestro territorio

publicado a la‎(s)‎ 4 nov. 2016 6:27 por ledis laura Quintana   [ actualizado el 8 nov. 2016 10:14 ]

Grado: Sexto (a, b, c y d)

Instrucciones: Copia en tu cuaderno el siguiente cuestionario y luego resuelve cada pregunta con ayuda de la información en la web, observando un mapa político de Colombia o con la ayuda de libros escolares.

Actividad
1- ¿A qué ciudad hace parte el corregimiento en el que habitas?
2- ¿ En que departamento de nuestro país vives?
3- ¿Cuál es la capital de ese departamento?
4- ¿En qué país vives?
5- ¿Cuál es la capital de nuestro país?
6- ¿En cuantos departamentos se divide nuestro país?
7- ¿Cual es el departamento colombiano que está constituido sólo por islas?
8- ¿En cuáles océanos y mares tiene costas nuestro país?
9- Escribe los límites geográficos de Colombia al norte, sur, oriente (este) y occidente (oeste)
10- Escribe el nombre de los departamentos colombianos que tienen salida al océano pacífico.
11- Escribe los nombres de los departamentos colombianos que tienen salida al océano atlántico.
12- ¿Cuál es el departamento de mayor extensión de Colombia?
13- ¿Cuál es el departamento de menor extensión de Colombia?
14- Cuál es la capital de los siguientes departamentos colombianos: Putumayo, Caquetá, Amazonas, Vaupés, Guaviare, Guainía, Meta, Vichada, Casanare y Arauca.
15- A cuáles departamentos pertenecen la siguientes capitales: Tunja, Ibagué , Neiva, Manizales, Pereira, Bucaramanga, Cúcuta, Valledupar, Riohacha, Santa Marta, Barranquilla, Montería y Cartagena




Finalmente prepárate con ayuda de los siguientes mapas interactivos: 














Narraciones de violencia y paz: Muestras pedagógicas 2016

publicado a la‎(s)‎ 6 oct. 2016 7:25 por ledis laura Quintana   [ actualizado el 6 oct. 2016 7:32 ]

En esta entrada del blog podrás escuchar las narraciones de tus compañeros del grado sexto, quienes a través de audios cuentan sus vivencias  de violencia y paz, en los entornos en los que habitan, algunos audios son historias reales,  otros son producto de su percepción de la realidad del país.
 
Este viernes 7 de octubre tendrás la oportunidad de ver los dramatizados de cada una de las historias narradas en el espacio denominado muestras pedagógicas de la I. E. Manuel J. Betancur.

Todo el trabajo es resultado del plan de apoyo especial del área de ciencias sociales.

Clase del 30 de septiembre: 7A, 6B y 6D

publicado a la‎(s)‎ 30 sept. 2016 8:01 por ledis laura Quintana   [ actualizado el 19 oct. 2016 8:31 ]


Cordial saludo estudiantes de los grupos 7A, 6B y 6D, a continuación encontrarán las actividades para desarrollar en el día de hoy, trabajarán en el aula de bilinguismo y quienes estarán apoyando la disciplina en el aula serán los líderes de cada partido político estudiantil.


Actividad para 7A

Hora: primer Bloque
1- Cada partido político estudiantil deberán elaborar su presentación en diapositivas del tema asignado en la clase anterior, acerca de  las instituciones coloniales. Al finalizar la clase la presentación debe ser enviada al correo de la docente, no se aceptarán trabajos fuera del limite de este tiempo.
2- Observa el siguiente video y elabora un cuestionario de 10 preguntas con sus respectivas respuestas a partir de la información que allí se encuentra. El trabajo se realiza en el cuaderno y se socializa la próxima clase.

Cortometraje animado - Bicentenario Un vistazo a la historia




Actividad para 6B
Hora: Segundo bloque
1- Aprende los números romanos ya que serán evaluados para la próxima clase: para repasar escribe en tu cuaderno los números romanos del 1 al 20
2- Observa el video de la civilización romana y escribe en tu cuaderno 20 preguntas con sus respectivas respuestas a partir de la información observada.

Roma

3. Visita el siguiente enlace y elabora un resumen de las viviendas romanas, en tu cuaderno: Enlace 1, Enlace 2.



Actividad para 6D

Hora: Último bloque

1- Ubica correctamente todos los continentes y océanos del mundo en el siguiente mapa interactivo, recuerda que no debes tener errores: Enlace

2- Resuelve las siguientes preguntas acerca del continente europeo, observando un mapa, escribe las respuestas y las preguntas  en tu cuaderno:

a- Límites del continente: Al norte, el sur, el oriente (este) y el occidente (oeste)

b- Estas cuatro islas son países del continente europeo.

c- País de mayor extensión (más grande) del continente europeo.

d- Estos tres países se encuentran ubicados al norte de Europa, en la península Escandinava, escribe sus nombres y sus respectivas capitales.

e- Estos países colonizaron América entre los siglos XV y XVI y sus capitales son: Lisboa, Madrid, Ámsterdam, Londres y París. Escribe sus nombres en el orden señalado.

f- Estos dos estados independientes se encuentra dentro de otro país, que es Italia, ¿Cuál es el nombre de estos dos estados?

g- Esos países del este Europeo tienen costas en el mar Negro.

h- Estos países hacían parte de la antigua Yugoslavia, hoy son estados independientes, busca sus nombres, sus capitales son: Liubliana, Zagreb, Sarajevo, Belgrado, Podgorica.

i- Países europeos que limitan con Rusia y sus respectivas capitales

j- País de menor extensión de Europa.

k- Este pequeño país se encuentra ubicado entre Francia y España.

l- Su capital es Copenhague y se ubica en la península de Jutlandia.

m- Este país se ubica en una península que tiene forma de bota y que se adentra en el Mar Mediterráneo.

n- Estos dos países de Europa central formaban un solo país llamado Checoslovaquia, en 1993 se independizaron, cuáles son sus nombres y sus respectivas capitales.

o- Este pequeño país del sur de Europa limita con Francia y el Mar Mediterráneo


3- Ubica correctamente todos los países de Europa en el siguiente mapa interactivo: Enlace


Audios publicados, información y pautas para evaluar

publicado a la‎(s)‎ 26 sept. 2016 7:39 por ledis laura Quintana   [ actualizado el 26 sept. 2016 7:47 ]


A continuación informo el grupo de estudiantes que debe repetir su audio ya que lo enviaron en un formato que no se puede reproducir, se les recuerda que deben seguir los pasos indicados en otra entrada de este blog y que a sus correos les debió llegar el nuevo plazo para enviarlo, ellos son: 
  • Jose Bermudez, individual.
  • Isabel Arboleda y su equipo.
  • Rossana y su equipo
  • Katherine Hernandez y su equipo
  • Paulina Toro, individual
  • Diego Ríos y su equipo.


Estas son las pautas para evaluar cada audio, realiza el ejercicio de auto-evaluar tu trabajo, en clase los escucharemos y evaluaremos con ayuda de todos.
Escucha los audios de tus compañeros, recuerda visitar el canal de audio de la clase, allí se encuentran publicados.

Grabando mi audio sobre la conquista de América

publicado a la‎(s)‎ 16 sept. 2016 10:30 por ledis laura Quintana   [ actualizado el 16 sept. 2016 12:16 ]


Objetivo: Socializar los aprendizajes acerca del proceso histórico de la conquista de América a través de mi propio Podcast.

Un podcast es un archivo de audio digital que se sube a la web como si se tratara de una emisión de radio, para editarlo usaremos el programa Audacity.

Para iniciar el trabajo debes saber que es un requisito fundamental haber terminado los talleres de lectura acerca de la conquista de los Aztecas y de la conquista de los Incas

1- Antes de grabar tu audio resuelve las preguntas guía que se hicieron en la clase.
  • ¿Por qué el llamado "Descubrimiento de América" deberé llamarse "La invasión de América"?
  • ¿Por qué los europeos y específicamente los españoles siendo tan pocos, lograron derrotar a tantos pueblos e imperios indígenas?
  • ¿Qué fue los que más te llamó la atención de como se produjo la conquista de los Aztecas y los Incas?
  • En tus palabras que fue la conquista de América.
  • ¿Porque tenemos que estar orgullosos de las raíces indígenas.
2- Graba tu audio en tu celular; Asegúrate de leer correctamente, con buena entonación y que todos los miembros del equipo de trabajo participen en la grabación, pueden decir sus nombres, el grupo, el colegio y obviamente resolver las preguntas a manera de conversación. Recuerden que el audio debe tener unminimo de tres minutos y un máximo de 4 minutos.
3- Sube tu grabación al pc con ayuda del cable conector USB o si tienes plan de datos haciendo uso del mismo. La idea es que lo guardes también en línea haciendo uso de Google Drive o Onedrive dependiendo del correo que tenga el estudiante.
4- Visita el siguiente enlace y allí convierte el audio a formato Mp3: http://audio.online-convert.com/es/convertir-a-mp3 
5- El archivo se descarga automaticamente, debes cambiar la ubicación del archivo que se encuentra en descargas para una de las librerias, preferiblemente en la librería de música para que así sea más fácil su localización.
6- Para editar tu archivo de Audio descarga los instaladores del programa Audacity y su librería Lame en el siguiente enlace: https://drive.google.com/drive/folders/0B1U07_hoNwSZQVRzdWk0RkViNXc?usp=sharing
Con este programa prodrás recortar las partes del audio que no ten gustaron, añadir efectos y poner música de fondo.  Recuerda utilizar el archivo convertido en mp3 del paso anterior.   Te dejo un video tutorial de como usar el programa.

Vídeo de YouTube


7- Finalmente envía al correo de tu profe el archivo con el audio totalmente terminado: ledislauraqs@gmail.com, los audios se escucharán y evaluarán en clase, también se subieran a los canales de audio de la clase en souncloud y audiokiosko.


Leyendo sobre la Antigua Grecia (Taller)

publicado a la‎(s)‎ 5 sept. 2016 12:34 por ledis laura Quintana   [ actualizado el 5 sept. 2016 12:39 ]

INSTRUCCIONES PARA CONOCER MÁS SOBRE LA ANTIGUA GRECIA:

En esta entrada del blog de la clase encontrarás un documento sobre la antigua Grecia para leer y luego resolver las preguntas; primero debes copiar las preguntas en tu cuaderno.


1- ¿Dónde vivieron los antiguos griegos?
2- ¿Cómo era la vida cotidiana de las mujeres y los niños en la antigua Grecia?
3- ¿Qué era el ágora para los griegos?
4- ¿Para que servían los templos griegos y cuáles eran los más famosos?
5- escribe las principales características de las ciudades de Atenas y Esparta?
6- ¿En que isla se originó la cultura griega y en qué época?
7- ¿Qué fueron las polis griegas?
8- ¿Cómo eran las familias de la antigua Grecia?
9- ¿Cuáles eran los dos grupos que componían la sociedad Griega?
10- ¿Cuál era la clase social más privilegiada en la antigua Grecia?

Grecia antigua para leer


Luego de terminar de leer y resolver las preguntas en tu cuaderno prepara una exposición en diapositivas  para socializar tus aprendizaje, las diapositivas deben elaborarse en Power Point y deben cumplir los siguientes requisitos:

  • Debe tener una diapositiva de inicio con el titulo del taller, una imagen y nombre de quien elaboró la presentación.
  • Deben elaborar una diapositiva por cada respuesta, y acompañarla de un dibujo ilustrativo que tenga que ver con el tema.
  • Se debe hacer webgrafía, con las fuentes de las imágenes.
  • Las diapositivas se leen y se explican durante la exposición.

Completa el mapa mental sobre el descubrimiento de América 7A

publicado a la‎(s)‎ 26 ago. 2016 12:06 por ledis laura Quintana   [ actualizado el 26 ago. 2016 12:12 ]


Instrucciones: 

Elabora el siguiente mapa mental en tu cuaderno, del tamaño de una hoja completa, usa colores y con ayuda de la información que hemos consultado llena los espacios vacíos del mapa como actividad para afianzar conceptos del tema estudiado.




Mi directorio de Dioses griegos (Sexto grado)

publicado a la‎(s)‎ 19 ago. 2016 8:52 por ledis laura Quintana   [ actualizado el 19 ago. 2016 8:53 ]


A continuación se describen los pasos a seguir para crear tu propio directorio de dioses de la mitología griega, recuerda copiar las instrucciones en tu cuaderno, colorear los dibujos y ser muy breve con la descripción de cada dios, criatura  personaje de la mitología griega. Debes terminar la actividad en el bloque de clases. 



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