Matemáticas

MATERIA: MATEMÁTICAS

CONCRECIÓN CURRICULAR: OBJETIVOS DIDÁCTICOS


Comunicación Lingüística

Matemática

Tratamiento de la información y competencia digital

Social y ciudadana

Comunicación Lingüística

MAT.7.4. Interpreta relaciones funcionales sencillas dadas en forma de enunciado.
MAT.7.5. Obtiene valores a partir de relaciones funcionales sencillas, dadas en forma de tabla, gráfica, expresión algebraica o enunciado.

MAT1.5. Utiliza los números enteros, fracciones, decimales y porcentajes sencillos para recoger, transformar e intercambiar información.
MAT.1.6. Resuelve problemas relacionados con la
vida diaria, empleando números enteros, fracciones, decimales y porcentajes sencillos.
MAT.7.1. Interpreta relaciones funcionales sencillas dadas en forma de tabla.
MAT.7.2. Interpreta relaciones funcionales sencillas dadas en forma de gráfica.
MAT.7.4. Interpreta relaciones funcionales sencillas dadas en forma de enunciado.
MAT.7.5. Obtiene valores a partir de relaciones funcionales sencillas, dadas en forma de tabla, gráfica, expresión algebraica o enunciado.
MAT.7.6. Extrae conclusiones acerca de un fenómeno estudiado empleando relaciones funcionales sencillas.
MAT.9.1. Obtiene información sobre determinadas característica de una población.
MAT.9.2. Organiza en tablas la información obtenida sobre determinada característica de una población.
MAT.9.3. Organiza en gráficas la información obtenida sobre determinada característica de una población.

MAT.9.4. Utiliza los métodos estadísticos apropiados para extraer conclusiones acerca de determinada característica de una población
MAT.9.5. Utiliza las herramientas informáticas adecuadas para obtener y organizar información sobre determinada característica de una población, aplicar los métodos estadísticos apropiados y extraer conclusiones

MAT.9.4. Utiliza los métodos estadísticos apropiados para extraer conclusiones acerca de determinada característica de una población
MAT.9.5. Utiliza las herramientas informáticas adecuadas para obtener y organizar información sobre determinada característica de una población, aplicar los métodos estadísticos apropiados y extraer conclusiones

MAT.9.1. Obtiene información sobre determinadas característica de una población.

MAT.7.4. Interpreta relaciones funcionales sencillas dadas en forma de enunciado.
MAT.7.5. Obtiene valores a partir de relaciones funcionales sencillas, dadas en forma de tabla, gráfica, expresión algebraica o enunciado.

TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA

TAREA: Apartado del artículo de la revista de centro correspondiente al análisis estadístico y la valoración de los datos recogidos a través de las encuestas realizadas sobre RSU dirigidos a alcaldes, familiares y vecinos de las localidades, desde la materia de Ciencias Sociales.


ACTIVIDADES



ESCENARIOS

MODELO DE PENSAMIENTO


METODOLOGÍA


RECURSOS

Elaboración de tablas de frecuencias

Aula

Analítico


Cuaderno

Ordenador

Hoja de cálculo Calc

Elaboración de gráficos estadísticos con la hoja de cálculo Calc

Aula

Práctico

Analítico


Ordenador

Hoja de cálculo Calc

Cálculo de parámetros estadísticos centrales

Aula

Reflexivo


Ordenador

Hoja de cálculo Calc

Análisis de los gráficos elaborados

Aula

Analítico


Ordenador

Procesador de textos Writer

Valoración crítica

Aula

Crítico


Ordenador

Procesador de textos Writer

Extracción de conclusiones y organización de las mismas y elaboración de un artículo para la revista de centro.

Aula

Reflexivo

Lógico

Práctico


Ordenador

Procesador de textos Writer

Temporalización:


8 sesiones.





RÚBRICA DE EVALUACIÓN

  • INDICADORES DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

NIVELES DE CONSECUCIÓN

No

Con ayuda

    Explicación por parte del profesor de los conceptos básicos (tablas de frecuencia, parámetros, gráficos) de Estadística

No recuerda nada de los conceptos que se están retomando de cursos anteriores

Con el profesor como guía, recuerda los conceptos que se están explicando

Participa activamente en la explicación, recordándolos de cursos anteriores


    Elaboración de tablas de frecuencias

No sabe hacerlo

Hace el recuento y con la ayuda del profesor elabora la tabla

Elabora la tabla correctamente sin la ayuda del profesor


    Elaboración de gráficos estadísticos con la hoja de cálculo Calc

No sabe hacerlo

Con la guía del profesor, elabora el gráfico

Elabora el gráfico correctamente sin la ayuda del profesor

    Cálculo de parámetros estadísticos centrales

No sabe hacerlo

Con la guía del profesor, recuerda las fórmulas de los parámetros y hace los cálculos

Recuerda perfectamente las fórmulas, las introduce en la hoja de cálculo y haya los parámetros sin contar con la ayuda del profesor

    Análisis de los gráficos elaborados

No sabe hacerlo correctamente

Con la ayuda del profesor, analiza los gráficos elaborados

Hace un análisis correcto de los gráficos elaborados

    Valoración crítica

No lo hace correctamente

Necesita la ayuda del profesor para hacer la valoración

Hace una valoración acertada de los resultados

    Extracción de conclusiones

No lo hace correctamente

Necesita la ayuda del profesor para extraer conclusiones

Saca conclusiones acertadas sin la ayuda del profesor

INSTRUMENTOS DE INFORMACIÓN:

  • Observación

  • Cuaderno de aula

  • Debates

  • Manejo de programas informáticos: calculadora, hoja de cálculo Calc y procesador de textos

    INDICADORES DE EVALUACIÓN


NIVELES DE CONSECUCIÓN

No lo hace, o hace cálculos, que son correctos, pero no lo sabe interpretar

Con ayuda para el planteamiento, hace bien las operaciones e interpreta correctamente el resultado

Lo plantea bien, hace los cálculos correctos pero no sabe interpretar el resultado

    Interpreta relaciones funcionales sencillas dadas en forma de enunciado.

0,00%

50,00%

50%


100,00%

    Utiliza los números enteros, fracciones, decimales y porcentajes sencillos para recoger, transformar e intercambiar información.

0,00%

50,00%

50,00%

100,00%

    Interpreta relaciones funcionales sencillas dadas en forma de tabla.

0,00%

50,00%

50,00%

100,00%

    Interpreta relaciones funcionales sencillas dadas en forma de gráfica.

0,00%

50,00%

50,00%

100,00%

    Extrae conclusiones acerca de un fenómeno estudiado empleando relaciones funcionales sencillas.

0,00%

50,00%

50,00%

100,00%

    Obtiene información sobre determinadas característica de una población.

0,00%

50,00%

50,00%

100,00%

    Organiza en tablas la información obtenida sobre determinada característica de una población.

0,00%

50,00%

50,00%

100,00%

    Organiza en gráficas la información obtenida sobre determinada característica de una población.

0,00%

50,00%

50,00%

100,00%

    Utiliza los métodos estadísticos apropiados para extraer conclusiones acerca de determinada característica de una población

0,00%

50,00%

50,00%

100,00%

    Utiliza las herramientas informáticas adecuadas para obtener y organizar información sobre determinada característica de una población, aplicar los métodos estadísticos apropiados y extraer conclusiones.

0,00%

50,00%

50,00%

100,00%

    Obtiene información sobre determinadas característica de una población.

0,00%

50,00%

50,00%

100,00%

    Utiliza los métodos estadísticos apropiados para extraer conclusiones acerca de determinada característica de una población

0,00%

50,00%

50,00%

100,00%

    Utiliza las herramientas informáticas adecuadas para obtener y organizar información sobre determinada característica de una población, aplicar los métodos estadísticos apropiados y extraer conclusiones

0,00%

50,00%

50,00%

100,00%

    Extrae conclusiones acerca de un fenómeno estudiado empleando relaciones funcionales sencillas

0,00%

50,00%

50,00%

100,00%

    Utiliza las herramientas informáticas adecuadas para obtener y organizar información sobre determinada característica de una población, aplicar los métodos estadísticos apropiados y extraer conclusiones

0,00%

50,00%

50,00%

100,00%

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Matemáticas.pdf
(121k)
Adela,
7 abr. 2011 15:39
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