1. Contextualización de Objetivos Generales de Etapa

La contextualización de los objetivos generales de etapa se ha realizado de la siguiente forma:
1. Se estableció la relación de cada objetivo general de etapa con las competencias básicas.
2. Se analizaron los descriptores que desarrollan cada competencia básica.
3. Se priorizaron los descriptores en los que consideramos que nuestros alumnos manifiestan más carencias al finalizar la etapa.
4. Se valoró si esos descriptores priorizados en cada competencia básica estaban incluidos en los objetivos generales de etapa que se relacionaban con cada competencia.
5. Se matizaron los objetivos generales de etapa teniendo en cuenta los descriptores priorizados y que no estaban reflejados en los mismos.
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