¿Cómo queremos que nos enseñen?


El uso de las NTICs como herramienta altamente eficaz en la enseñanza.
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Ntics en el area de Historia

Las TIC realizan un aporte importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia. Permiten a los estudiantes acceder a fuentes históricas (primarias y secundarias); comunicarse con sus homólogos de otras escuelas, en el transcurso de investigaciones o en el desarrollo de proyectos colaborativos, para verificar hechos o contrastar puntos de vista; por último, entre otras aplicaciones, clasificar y organizar información y comunicarla de manera efectiva.

De otro lado, software como el de construcción de líneas de tiempo y diagramas de causa efecto permite que los estudiantes pongan en perspectiva el tiempo histórico. Tiempo que no se agota en la cronología, sino que incluye otros aspectos, como duración, ritmo, simultaneidad, continuidad y cambio. Algunas investigaciones sostienen que los estudiantes tienen dificultades, incluso hasta la pubertad, para: ordenar hechos históricos, comprender la duración de los grandes períodos históricos y utilizar la periodización (eras paleolítica, neolítica, etc). Por todo lo anterior y desde edades tempranas, se recomienda la utilización en el aula de estos instrumentos de representación del tiempo.

 

"La Historia precisa de imágenes. La inmediatez de Internet y su potencial informativo es difícilmente superable en el aula de Historia."

Cuando el profesor de Historia trata que sus alumnos llegue a entender cómo ocurrieron los hechos de un determinado momento histórico, tiene presente las múltiples imágenes que ha conocido a lo largo de su formación: un cuadro, el plano de una ciudad, un monumento. La inducción desde imágenes es el mejor método para ilustrar el estudio y para que el proceso de aprendizaje avance desde la contemplación de una muestra del pasado hacia su significado en un tiempo histórico.

Un cuadro tiene una información insuperable porque cuenta el tema que en él se refleja y desde él se pueden adentrar niños y niñas en el contexto histórico en que se creó.

Internet permite aglutinar imágenes y permite manipularlas hasta el punto de ver detalles y contextos. No obstante, requiere de un gran trabajo por parte del profesor porque éste es insustituible.

 

Algunos Sitios para enseñar historia disponibles en internet

Historia del siglo XX

 

Autor: Juan Carlos Ocaña.

 

País: España.

 

Sitio Web con recursos valiosos para la enseñanza de la historia del siglo XX. Tiene textos, biografías, glosario, mapas, cronologías, estadísticas, actividades y enlaces, que ayudan, tanto a docentes como a estudiantes, a comprender los principales acontecimientos sucedidos durante el siglo XX, desde la Primera Guerra Mundial hasta el final de la Guerra Fría. Además, ofrece un curso en línea para ayudar a los docentes a utilizar Internet adecuadamente para enseñar historia.

 

 

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

 

Autor: Cayetano Mas Galvany.

 

País: España.

 

Sección de Historia de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Para enseñar sobre diferentes períodos de la historia. Ofrece recursos valiosos tales como: portales temáticos, textos seleccionados, tertulias virtuales (discusiones entre expertos sobre un tema determinado) y, foros de debate y cuadernos didácticos, entre otros.

Entre sus recursos se destacan:


    El portal temático de Historia Antigua y Arqueología de las Civilizaciones, con monografías, textos, imágenes y enlaces relacionados con la Historia Antigua y el patrimonio arqueológico. Cuenta con la colaboración de la Real Academia Española de la Historia http://www.cervantesvirtual.com/portal

 
    La biblioteca de personajes históricos que contiene información completa sobre Simón Bolívar, de especial interés para los países latinoamericanos. http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor

 

 

 

Sección de Historia

 

Autor: Biblioteca Luis Ángel Arango (Banco de la Republica de Colombia).

 

País: Colombia.

 

Esta sección constituye herramienta de consulta idónea para profesores y estudiantes interesados en investigar, mediante el acceso a fuentes primarias y a documentos de diverso tipo, los principales acontecimientos de la historia de Colombia. Ofrece recursos como: libros, biografías de próceres y personajes ilustres, artículos, reseñas, ensayos, crónicas, relatos de viaje, estudios históricos y, cartas y documentos (fuentes primarias), entre otros.

Entre sus recursos se destacan:


   La versión en línea, de la decimosexta edición, del libro “Colombia hoy”coordinado por Jorge Orlando Melo En él se hace un recuento analítico de la historia de Colombia, desde la época colonial hasta la década de 1990. http://www.lablaa.org/blaavirtual/historia/colhoy/pres1.htm


     El libro “Biografías de hombres ilustres o notables” de las épocas del Descubrimiento, Conquista y Colonización del territorio Americano, correspondiente a Colombia. Escrito por Soledad Acosta de Samper. http://www.lablaa.org/blaavirtual/historia/ilustre/indice.htm


     El libro “Antología del pensamiento político colombiano” escrito por Jaime Jaramillo Uribe, en el cual se presentan las biografía de los políticos más importantes de Colombia, cada una de ellas, acompañada por un documento importante escrito por el personaje. http://www.lablaa.org/blaavirtual/politica/pensa/inicio.htm

 

 

 

Seccion de Arqueología, Antropología y Sociología

 

Autor: Biblioteca Luis Ángel Arango (Banco de la Republica de Colombia).

 

País: Colombia.

 

Esta Sección es una fuente de información idónea para docentes y estudiantes interesados en investigar, mediante documentos de diversos tipos, los principales aspectos arqueológicos, antropológicos y sociales de la historia de Colombia.

Ofrece recursos como: libros, artículos, ensayos, investigaciones, y textos, entre otros.


Entre sus recursos se destacan:


     Versión en línea del libro “Colombia prehispánica” (de Alvaro Botiva y otros) con información arqueológica de diferentes regiones colombianas. Contiene mapas, imágenes y descripciones de los objetos hallados en cada región. http://www.lablaa.org/blaavirtual/antropologia/


     “Introducción a la Colombia Amerindia”, libro del Instituto Colombiano de Antropología. Presenta información etnográfica, histórica, datos geográficos y censos de los grupos indígenas de Colombia. http://www.lablaa.org/.../antropologia/amerindi/index.htm

 

 

 

Historia de Iberoamérica

 

Autor: Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

 

País: Chile.

 

Sitio con información valiosa sobre la historia de Iberoamérica, desde la expansión europea de los siglos XIV y XV, hasta la América colonial de los siglos XVI, XVII y XVIII.

Mediante textos completos, mapas e imágenes, realiza un recorrido por el contexto europeo antes de la conquista, los viajes ultramarinos a América, el mundo indígena antes y después de la llegada de los españoles, y la organización social, económica y administrativa que se estableció, en el nuevo continente, durante la época de la colonia.

 

 

Página de Historia de Esteban Canales

 

Autor: Esteban Canales.

 

País: España.

 

Sitio Web dedicado especialmente a la Historia Moderna y Contemporánea (del siglo XVI hasta el siglo XX). Ofrece recursos valiosos en sus tres secciones principales: a) Docencia: contiene programas curriculares, bibliografías, enlaces, y materiales educativosque ayudan a los docentes a preparar y enriquecer sus clases; b) Enlaces: consiste en una colección de cerca de mil direcciones de historia, revisadas y comentadas por el autor; y c) Textos: contiene artículos, documentos y libros valiosos escritos por el autor, que no han sido publicados aún o corresponden a ediciones de difícil acceso.

 

 

Proyecto CLIO

 

Autor: Joaquín Soler.

 

País: España.

 

El proyecto CLIO tiene como objetivo crear en Internet un depósito de recursos y materiales didácticos sobre historia, que ayuden, tanto a docentes como a estudiantes, a utilizar efectiva y continuamente las TIC en el aula. Se recomienda especialmente la sección “En clase de Historia”, la cual ofrece diversos recursos tales como actividades, fichas didácticas, documentos, materiales, pizarras electrónicas, enlaces, entre otros.

 

 

Amigos de la Egiptologia

 

Autor: Víctor Rivas.

 

País: España.

 

Sitio Web que busca contribuir a la difusión de información y recursos en castellano sobre el Egipto antiguo. Contiene una completa galería de imágenes, información histórica, artículos, vídeos, entrevistas a egiptólogos, información sobre museos, mapas y planos de los principales lugares, templos y monumentos; recursos estos con los que los docentes pueden enriquecer sus clases sobre esta importante civilización.

 

 

Biografias y Vidas

 

Autor: Miguel Ruiza.

 

País: España.

 

Sitio Web dedicado a la investigación y publicación de biografías, tanto de personajes históricos, como de protagonistas del mundo actual. Ofrece recursos como: una colección de biografías generales ordenadas alfabéticamente, unacolección debiografías detalladas de personajes históricos (monografías) y, biografías pormenorizadas de personalidades del mundo actual, en la sección de reportajes. Los dos últimos recursos están enriquecidos con materiales multimedia.

 

 

Nuestros Orígenes

 

Autor: Cristina Díaz.

 

País: España.

 

Página Web con abundante información sobre el origen del hombre y su evolución. Tiene en cuenta aspectos como desarrollo tecnológico y artístico, y principales lugares prehistóricos y yacimientos arqueológicos. Ofrece recursos como mapas, imágenes, documentos, una guía de lugares prehistóricos e información especial sobre América.