Jornadas interculturales
 
  • CEIP MEDITERRANEO:

El día 23 de febrero, dentro de las jornadas  interculturales,  después de haber visto y comentado en clase  una película  que trataba de las costumbres y la cultura de algunos países africanos, vinieron a nuestro colegio dos jóvenes de Ghana.

 

Uno de ellos, Zebra, nos explicó qué se hacía en su país,  cómo se vivía allí y cuáles eran sus costumbres. Llevaban  una especie de timbales. Primero nos enseñó como se tocaban y después fuimos tocando todos. Era muy divertido  pero después nos dolían los dedos de tanto golpearlos.

Luego Zebra nos presentó a su primo Richard que llevaba  un traje de fiesta tradicional de su país y éste nos enseñó algunas canciones y danzas  típicas de Ghana y nos explicó un poco el significado que tenían para ellos. Después nos contó un cuento  de su país y todos juntos cantamos y bailamos al ritmo que ellos marcaban.

 

Para finalizar les hicimos una serie de preguntas sobre las cosas que más nos habían interesado. Y así acabó todo, les dijimos adiós y se marcharon. Fue una mañana muy divertida.

 

                                                          Marta V. y Carlos V.

                                                             Alumnos de 6º B

CEIP MEDITERRANEO 

Algunas fotografías de la Jornada

 

 

 

  • CEIP AUSIAS MARCH:

Los alumnos y alumnas de 4º de Primaria del CEIP Ausias March, hemos elaborado un collage con las fotos que más nos han gustado de la actividad que realizamos el pasado día.

Los alumnos de 4º de Ausia March realizaron un dossier preparado y guiado por la profesora de música, Rosa,  y la de compensatoria, Cristina.
 
Cada alumno/a trabajó con su dossier.
El primer día se les repartió y en:
La portada  cada uno puso el título de la película junto con su nombre y apellidos.
El segundo trabajo estuvo relacionado con la información que ellos sabían del continente a trabajar.
La tercera hoja era un folio dividido en dos mitades (ANTES Y DESPUÉS). Los alumnos/as dibujaron cómo ellos se imaginaban a Kirikú.
Tanto Rosa como yo, les fuimos dando algunas pistas.
 
El segundo día se visionó la mitad de la película.
 
El tercer día, los alumnos/as terminaron de visionar la peli y terminaron el dossier. Las hojas que quedaban estaban relacionadas con escenas de la película.Era un trabajo de comprensión.
 
En días posteriores los alumnos/as realizaron dos murales (expuestos en los pasillos) y que además servirán para el Proyecto de Escuelas sin racismo.
 
Además, aprovechando esta actividad vamos a seguir con el proyecto África, realizando más actividades con los alumnos/as de 4º.
 

  • CEIP VILLAR PALASÍ:
Aquí os enseño lo mejor de la visita de Richard Kobena al cole. Espero que os guste. Fué una sesión estupenda y divertida.

También os demajos una peli creada por nosotros con algunas de las fotos que hemos elegido (entre muchíiisimas).
 
  • CEIP VICTORIA Y JOAQUÍN RODRIGO:
FOTOS DE LA ACTIVIDAD
 
  • CEIP MAESTRO TARRAZONA:
  Algunos momentos de la intervención de los artistas invitados que
enseñaron a los alumnos la percusión de los instrumentos autóctonos,
su sujección y parte de la mano que tenían que emplear y que tras ello
establecieron un diálogo entre el percusionista y los muchachos que
contestaban repitiendo lo que el artista marcaba y entusiasmó a todos
los particpantes.
 
  • CEIP JOSÉ ROMEU: 
 
Ací teniu un resum del que hem fet en el CEIP José Romeu; amb una link on podeu veure unes fotografies de l'activitat.