王老師開場時先以活潑的方式詢問大家使用手機以及智慧型手機的人數，並且瞭解為何大家想以智慧型手機上傳日常照片的動機，再以圖表說明現在智慧型手機的擁有度以及使用狀況。
接著探討行動通訊的自我轉換與時空背景還有隱私問題，思考這些行動裝置改變了我們生活中的什麼部分，並介紹google眼鏡（和智慧型手機的功能差不多），以及介紹擴增實境（和真實世界合而為一），探討手機在公領域以及私領域上的差別。
李老師提問，受訪者本身有無自覺他們私領域被放在公領域上討論？王老師回應：一般人沒有自覺到這件事，但是經過討論之後，才會發現這件事。 戴老師提問，有很多科技幫助我們的私人空間發生在公共領域中，請問王老師是如何看公共中監控的觀點？王老師回應：在研究者角度，似乎也無法完全批判，我感受到被監視，但又享受被監控，是個很難解釋的狀態。
碩二黃同學提問，我們是否會掉入科技決定論的思維中？王老師回應：科技來自於人性，科技已經不是冰冷的工具，所以不是一個科技決定論的觀點。 胡老師提問，人與人之間因科技的發展會變成什麼樣的情況？似乎變成似近實遠，又是似遠實近？以心理學社會學的角度，有沒有不同的角度去研究？王老師回應：1990年代以後社會學者開始研究該領域，以電腦中介傳播的觀點來看，晚近學者提出超人際的理論，我是認為是促進人際關係的媒介，我的觀點中，科技是人性的。
宋老師提問，現在有很多虛擬世界（例如第二人生），您怎麼看待？王老師回應：這是一個非常值得討論的議題，道德邊界的界定需要討論。
紀錄 碩一 鄧郁馨