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Unidad 7

 El sentido literal y  el sentido figurado.

Preposiciones, conjunciones e interjecciones.

Palabras con  h.

Definición de Adjetivos.
El adjetivo es una parte de la oración o clase de palabra que complementa a un sustantivo o nombre para calificarlo; expresa características o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas, ya sean abstractas. ...
Un adjetivo se puede definir:
  • Comenzando por las expresiones: se dice... , se aplica..., relativo a..., o por la palabra que...
  • Utilizando un sinónimo. El adjetivo que se define NO puede aparacer en la definición.
Para ver los signos de puntuación PINCHA AQUÍ
El Punto y coma (;)

Indica una pausa superior a la coma e inferior al punto. Se utiliza:

  • Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones que incluyen comas.

    Ej.: Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.

  • Delante de las conjunciones o locuciones como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud.

    Ej.: Trabajamos como locos en ese proyecto porque teníamos confianza; sin embargo, los Resultados no fueron los que esperábamos.

Los dos puntos (:)

Nunca se deja un espacio antes de los dos puntos.
Se usan los dos puntos en los siguientes casos:

  • Delante de una enumeración anunciada con un verbo.

    Ej.: Los puntos cardinales son: norte, sur, este y oeste.

  • En citas textuales.

    Ej.: Se tiró en la cama y gritó: “¡No puedo!”

  • Después de las fórmulas de saludo en las cartas y documentos.

    Ejs.:
    Estimado Sr. López:
    Tengo el placer de comunicarle que ha ganado el primer premio de nuestro concurso.

    Querido amigo:
    Siento mucho no haberte escrito antes pero…

  • En textos jurídicos y administrativos detrás del verbo (decretos, bandos, certificados, etc…)

    Ej.:
    Certifica:
    Que D. José Martínez ha seguido su curso de español durante los meses de Julio y Agosto.

 
Los puntos suspensivos (...)

Suponen una interrupción en la oración o un final impreciso. Se usan en los casos siguientes:

  • Al final de una enumeración cuando tiene el mismo valor que la palabra etcétera.

    Ej.: Todo lo malo estaba por venir: la anexión de Checoslovaquia, el asalto por sorpresa a Polonia, el ataque a Rusia, el Holocausto…

  • Para expresar un momento de duda.

    Ej.: Tuve un asunto con el profesor de violín y con la niñera, con un oficial y con un actor, y yo no tenía ni 16 años…¿No les estaré aburriendo?

  • Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso.

    Ej.: En cuanto a lo del otro día fue algo inesperado, muy violento, muy desagradable…

  • Cuando se omite una parte de una cita textual.

    Ej.: Las primeras líneas del Quijote las aprendí en la escuela: “ En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme…”

El verbo (II) 
Las formas verbales pueden ser simples y compuestas.
Las formas verbales simples están compuestas por una sola palabra. Ejemplo:  llora, lloraría
Las formas verbales compuestas se forman con el verbo auxiliar haber más el participio delverbo que se conjuga. Ejemplo: he llorado, habría llorado
 
Tiempos simples Tiempos compuestos
Presente Amo Pretérito perfecto compuesto he amado
Pretérito imperfecto Amaba Pretérito pluscuamperfecto había amado
MODO
INDICATIVO
Pretérito perfecto simple amé Pretérito anterior hube amado
Futuro amaré Futuro perfecto habré amado
Condicional amaría Condicional perfecto habría amado
Presente ame Pretérito perfecto haya amado
MODO
SUBJUNTIVO
Pretérito imperfecto amara o amase Pretérito pluscuamperfecto hubiera o hubiese amado
Futuro amare Futuro perfecto hubiere amado
MODO
IMPERATIVO
Presente ama
 
 Verbos auxiliares
Algunos verbos se unen a las formas no personales (infinitivo, gerundio, participio) de otros verbos para formar el núcleo del predicado. Estos verbos que ayudan a formar otros y añaden cierto significado se llaman verbos auxiliares.
  • El verbo auxiliar más importante es haber, que se une al participio de los verbos para formar los tiempos compuestos.

Ana ha llegado pronto.

  • El verbo ser se une al participio de muchos verbos para formar la voz pasiva, en la que es el sujeto el que recibe la acción del verbo en lugar de realizarla.

La ciudad fue destruida por un terremoto.

Verbos regulares 

Son los verbos que mantienen igual el lexema o raíz en todas sus formas y siguen las mismas desinencias que los verbos modelo de la conjugación a la que pertenecen.

Los verbos que sirven de modelo a los demás son:

1ª Conjugación 2ª Conjugación 3ª Conjugación
amar temer partir
Para saber si un verbo es regular o no; basta con observar las formas de tres tiempos: el presente de indicativo, el pretérito perfecto simple y el futuro de indicativo.

Hay verbos que cuyo lexema experimenta variaciones ortográficas. Estos verbos en los que sólo cambian las letras, pero no los sonidos, son verbos regulares. Además de distinguir, son de este tipo coger, pescar...

Verbos Presente Pretérito perfecto simple Futuro
partir (modelo) part-o part-í part-iré
sacudir sacud-o sacud-í sacud-iré
distinguir disting-o distingu-í distingu-iré
Hay verbos que cuyo lexema experimenta variaciones ortográficas. Estos verbos en los que sólo cambian las letras, pero no los sonidos, son verbos regulares. Además de distinguir, son de este tipo coger, pescar...
 
Verbos irregulares

Son los que no mantienen el mismo lexema de su infinitivo, no siguen las misma desinencias de los verbos modelo o ambas cosas a la vez.

Verbos Presente Pretérito perfecto simple Futuro
amar (modelo) am-o am-é am-aré
sembrar siembr-o sembr-é embrar-é
estar est-oy est-uve est-aré
temer (modelo) tem-o tem-í tem-eré
hacer hag-o hic-e har
partir (modelo) part-o part-í part-iré
venir veng-o vin-e ven-dré
pedir pid-o ped-í ped-iré
 
El texto teatral
El texto teatral: Género literario que se caracteriza porque los textos se escriben para ser representados en un escenario y ante un público. En estos textos la acción trascurre gracias a los diálogos y acciones de los personajes, sin que intervenga la voz del autor. Los elementos son la acción, el diálogo, las acotaciones y los personajes.

La acción: Trascurre gracias a las acciones de los personajes. Se puede estructurar en actos. Cada acto representa una parte de la historia. Por lo general hay tres actos: planteamiento, nudo y desenlace. Los actos se componen de escenas, caracterizadas por la entrada o salida de algún personaje. El diálogo de los personajes. Monólogo: un personaje habla sólo ante el público. Aparte: el actor se dirige al público y le hace una confidencia, evitando que el resto de personajes lo escuche. Las acotaciones, son indicaciones necesarias para la representación: objetos que deben encontrarse en escena, tipo de vestuario, iluminación, música, modo de hablar de los personajes, su físico. Los personajes: Llevan el peso de la acción. Su descripción puede estar explicita en las acotaciones o implícita, de modo que se deduzca de su comportamiento y de las frases que los demás personajes digan sobre cada uno de ellos. A veces son estereotipos, es decir, representan una determinada escala social, un vicio o una virtud, etc.

Géneros teatrales: La tragedia, la comedia,tragicomedia o drama y Teatro menor.

La tragedia. La tragedia nació en la antigua Grecia, en las ceremonias en honor de un héroe o dios. En la tragedia los personajes son derrotados por el destino o las circunstancias adversas en las que se enfrentan. En la tragedia griega los protagonistas debían ser dioses o héroes. En las tragedias modernas los personajes suelen ser personajes de elevada categoría moral, personal o social.

La comedia. También nació en la antigua Grecia. Los principales rasgos de la comedia son: argumento cómico y final feliz, personajes de todas las clases sociales, aunque son habituales los personajes vulgares, de baja categoría social. Su finalidad es provocar la risa y la diversión, pero también la crítica de las costumbres y de las pasiones (avaricia, vanidad, la glotonería, etcétera).

Tragicomedia o drama: obras que presentan rasgos trágicos y cómicos. El desenlace puede ser afortunado o desafortunado. Se mezclan los personajes elevados con personajes vulgares. La primera vez que se usa en España el término tragicomedia es en el siglo XV con la aparición de la Tragicomedia de Calisto y Melibea.

Teatro menor:Paso o entremés: Pieza breve cómica protagonizada por personajes populares. Se representaba en los descansos de las comedias en los siglos XVI y XVII. Sainete: Pieza breve cómica que refleja las costumbres y modos de vida de los personajes populares.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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