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Unidad 6

Polisemia y homonimia
Distinción entre homonimia y polisemia
Dos palabras son homónimas cuando, viniendo de orígenes totalmente distintos (etimología), llegan a tener “el mismo nombre”, la misma forma pero, por ser palabras diferentes, sus significados siguen siendo totalmente distintos
Ejemplo:
  • VINO, procedente del latín venit (él/ella vino) y evolucionó al castellano convirtiéndose en VINO (él/ella vino) del verbo VENIR.
  • VINO, procedente del latín vinum (“vino” = zumo de uva fermentado) evolucionó a vino (bebida).

Otra característica para distinguirlas y diferenciarlas de las palabras POLISÉMICAS, es que en el diccionario tienen entradas distintas.

Las palabras homónimas pueden ser:

  • HOMÓGRAFAS: Son las palabras homónimas que se escriben de la misma manera.
    • Tomó una copa de vino (nombre común, masculino, singular).
    • Él vino desde Sevilla (verbo venir).

    HOMÓFONAS: Son palabras que se pronuncian de la misma manera pero se escriben de distinta forma.

    • Él tuvo un accidente. (verbo tener)
    • El tubo es de cobre. (nombre común, masculino, singular).
     
     
     
     
     
     

     

    ¿QUÉ SON LAS PALABRAS POLISÉMICAS?

      Reciben el nombre palabras polisémicas todas aquellas que poseen más de una significado
     
    Ejemplo de Palabras polisémicas

    Armar = (ensamblar algo o construirlo)

    Armar = (conseguir armas para el combate)

    Bota = (Calzado)

    Bota = (Bolsa de cuero para guardar vino)
    Bolsa = (Artículo con asas para guardar cosas)

    Bolsa = (Institución financiera)

    Bomba = (artículo para bombear agua o aire)

    Bomba = (artificio explosivo)

    Canal = (canal de agua)

    Canal = (canal de televisión)


    El adverbio.

    Los adverbios pueden clasificarse en diferentes categorías, en función de si aportan información de lugar, de tiempo, de causa, cantidad, modo...

    Tipos de adverbios

    Adverbios de lugar

    Las preguntas a las que responden los adverbios de lugar son: ¿dónde?, ¿a dónde? y ¿desde dónde?. Aquí tienes algunos ejemplos de adverbios de lugar:

    Ejemplo:

    aquí, abajo, allá, allí, al lado, arriba, cerca, debajo, delante, dentro, derecha, detrás, encima, fuera, lejos...

    Adverbios de tiempo

    Las preguntas a las que responden los adverbios de tiempo son: ¿cuándo?, ¿cuánto tiempo?, ¿con qué frecuencia?, ¿para cuándo?, ¿desde cuándo? y ¿hasta cuándo?. Aquí tienes algunos ejemplos de adverbios de lugar:

    Ejemplo:

    ahora, a menudo, antes, ayer, después, hoy, luego, mañana, nunca, pronto, tarde, siempre, ya...

    Adverbios de causa (causales)

    Las preguntas a las que responden los adverbios de causa son: ¿por qué razón?, ¿por qué? Aquí tienes algunos ejemplos de adverbios de causa:

    Ejemplo:

    a causa de que, dado que, debido a que, en razón de que, en virtud de que, porque, pues, puesto que, que, ya que...

    Adverbios de cantidad/grado

    Las preguntas a las que responden los adverbios de cantidad/grado son: ¿cuánto/a?. Aquí tienes algunos ejemplos de adverbios de cantidad/grado:

    Ejemplo:

    algo, bastante, casi, demasiado, más, menos, mucho, muy, nada, poco, solo (antes sólo), solamente, tanto, todo...

    Adverbios de modo

    Las preguntas a las que responden los adverbios de modo son: ¿cómo?, ¿de qué manera?. Aquí tienes algunos ejemplos de adverbios de modo:

    Ejemplo:

    así, bien, deprisa, despacio, difícilmente, estupendamente, fácilmente, especialmente, mal, mejor, peor, regular...

    Adverbios interrogativos

    Algunos adverbios puden ser utilizados como pronombres interrogativos, siempre y cuando se escriban con tilde. Aquí tienes algunos ejemplos de adverbios interrogativos:

    Ejemplo:

    cuándo, dónde, cómo, por qué, cuánto...

    Adverbios de afirmación

    Los adverbios de afirmación sirven para reforzar (o a veces suavizar) una declaración. Aquí tienes algunos ejemplos de adverbios de afirmación:

    Ejemplo:

    ciertamente, cierto, claro, efectivamente, exacto, obviamente, seguramente, sí, también, verdaderamente...

    Adverbios de negación

    Los adverbios de negación sirven para negar declaraciones. Aquí tienes algunos ejemplos de adverbios de negación:

    Ejemplo:

    en absoluto, jamás, negativamente, no, nunca, tampoco...

    Adverbios de duda

    Son aquellos que expresan duda o incertidumbre. Aquí tienes algunos ejemplos de adverbios de duda:

    Ejemplo:

    a lo mejor, posiblemente, probablemente, puede, puede ser, quizá(s), seguramente, tal vez..

    Palabras con b y con v.

    Definición de nombres

    Los seres humanos, a medida que vamos conociendo la realidad, vamos asignando nombres a todos los seres para distinguir unos de los otros. Los nombres o sustantivos son esas palabras con las que designamos a las personas, animales, cosas, ideas, sentimientos y sensaciones

    niño, gato, plato, esperanza, amor, frío

    El nombre se caracteriza por su capacidad de combinarse con ciertos morfemas flexivos que señalan su género y su número.

    Clases de sustantivos

    CLASE DEFINICIÓN EJEMPLOS
    Común Designa a todos los seres u objetos de la misma clase o especie. amigo, gato, monte, equipo
    Propio Nombra a un ser u objeto en particular, diferenciándolo del resto de los seres u objetos de su misma clase. Tim, Carlos, Everest, Betis
    Concreto Nombra seres u objetos que se pueden percibir por los sentidos. armario, jabón, oso
    Abstracto Nombra conceptos, pensamientos o ideas que sólo existen en nuestra mente y que no se pueden representar en la realidad. educación, limpieza, amor
    Individual Es el que, en singular, sirve para nombrar un solo ser u objeto. lobo, barco
    Colectivo Es el que, en singular, sirve para nombrar a varios seres u objetos a la vez. manada, flota
    Contable Es el que sirve para nombrar seres u objetos que se pueden aislar y contar. lápiz, vaso, calcetín
    No contable El que sirve para nombrar sustancias o materias que no se pueden contar, aunque se puedan pesar o medir. agua, sal, oro
    El punto y la coma
    El punto: su uso nos indica el final de una oración párrafo o texto.

    Clases de punto:

    1. Punto y seguido: separa las oraciones, relacionadas entre sí, que pertenecen a un párrafo.

    2. Punto y aparte: separa dos párrafos que desarrollan contenidos diferentes, dentro de una unidad de texto

    3. Punto y final: el que cierra un texto.

      La coma: es una pausa más corta que el punto. Su empleo:

      • separa los elementos de una enumeración (excepto los dos últimos que van unidos por una conjunción: y - e - o - u),

      • aísla el nombre de alguien a quien llamamos,

      • diferencia lo que es una aclaración,

      • separa expresiones tales como: por tanto, es decir, por ejemplo...

      • indica la falta de un verbo que ya se ha mencionado y se sobreentiende

    El verbo (I)
    Verbo es la parte de la oración que expresa lo que hacen o pueden hacer las personas, animales o cosas y los estados de los seres.
    Ejemplos: la lluvia cae, el campesino lleva un paragüas, el niño juega, el avión vuela, el cielo es azul, la niña está alegre. Los verbos ser y estar son verbos de estado ( es está) y el resto (cae, lleva, juega, vuela) son verbos de acción. 
     
    El verbo: el tiempo, el modo, la voz, los tiempos verbales
    Los tiempos verbales en español expresan el momento de la acción expresada por el verbo. Se trata de otros de sus accidentes gramaticales.
    Los tiempos verbales pueden expresar que un verbo se ha realizado ya en tiempo pasado, que se está realizando en un momento actual o presente, o bien, que se trata de una acción aún no realizada pero que ocurrirá en el futuro.
    Los modos verbales son las diversas formas en que la acción del verbo puede expresarse.
    En la gramática española existen tres grandes modos verbales: el modo indicativo, el modo subjuntivo y el modo imperativo.

    Tradicionalmente, la gramática distingue en el verbo la voz activa, cuyo sujeto realiza o controla la acción designada por el verbo, y la voz pasiva, cuyo sujeto es paciente.

    La pasiva se hace con el verbo ser como auxiliar y, más comúnmente, con el pronombre se y el verbo en forma activa. Ejemplos:  Colón fundó la ciudad de La Isabela en 1494 . (activa)

    Pedro come pan. El verbo come está en voz activa, porque su sujeto, Pedro, realiza la acción del mismo.

    La ciudad de La Isabela fue fundada por Colón en 1494 (pasiva)

    El pan es comido por Pedro, está en voz pasiva porque el sujeto es el pan.

    Los tiempos nos señalan si la acción del verbo se realiza ahora (presente), si ya se ha realizado (pretérito) o se realizará más tarde (futuro). Ejemplos: juego (presente), jugué (pretérito o pasado), jugaré (futuro).  

     

     
     
    Prefijos de lugar y de negación
    Los prefijos de lugar son partículas que indican lugar o situación. por ejemplo, el prefijo sub-, que significa debajo de:
                - sub+acuático= subacuático (que vive debajo del agua).

    Otros prefijos que indican lugar son los siguientes:

            - sobre- (encima de ) - sobrevolar
            - ante- (delante de ) - antesala
            - extra- (fuera de ) - extramuros
            - inter- (entre) - internacional

    Haz estos ejercicios

    Los prefijos de negación son partículas que al unirse a determinadas palabras por la parte delantera forman la palabra opuesta.

    Los principales prefijos de negación son:

            - a-/an apolítico (político)
            - anti- anticonstitucional (constitucional)
            - contra- contrarevolucionario (revolucionario)
            - de-/des-/dis- discapacitado (capacitado)
            - ex- exmujer(mujer)
            - extra- extraordinario (ordinario)
            - im-/in-/i- inhumano (humano)

    Los prefijos “anti” y “contra” dan idea de oposición.

    Realiza este ejercicio

    Pincha AQUÍ para ver un esquema
    Palabras con b y con v

    Vídeo de YouTube

     Llevan B las palabras que empiezan por las sílabas BU-, BUS y BUR. Ejemplos: bueno, Burgos, buscar, burla, buque bulla, burgalés y buñuelo. 
    Se escribe con B antes de L y R (Bla y Bra) Ejemplos: doble, brazo, abrigo, broma, bruja, amable, broche, brillante, descubrir,
    Llevan B los verbos acabados en Bir, menos hervir, servir y vivir. Ejemplos: escribir, subir, prohibir, recibir, descubrir y suscribir. 
    Se escriben con B los tiempos de los verbos Beber, deber, caber, saber, y HABER. Ejemplos: bebimos, deberás, cabía, sabremos, había, ha habido.  
    Llevan B las terminaciones -aba, -abas,  -ábamos, -abais, -aban de los verbos de la primera conjugación. Ejemplos cantaba, jugabas, amaban, saltabas. 
    Se escribe B cuando va seguida de consonante o está al final de palabra. Ejemplos: obsequio, club, objeto, obstáculo, obtener, Job. Excepto ovniS.
    Se escribe con B el pretérito imperfecto de indicativo del verbo Ir: iba, ibas, íbamos, ibais e iban.
    Realiza estos ejercicios
     
     
     
     
     
     
     
     
    Escribir un texto expositivo
    El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos sobre un tema.

    Los textos expositivos pueden ser:

    DIVULGATIVOS, es decir, textos que informan sobre un tema de interés. Van dirigidos a un amplio sector de público, pues no exigen un conocimientos previos sobre el tema de la exposición.

    ESPECIALIZADOS, es decir , textos que tienen un grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestión (informes, leyes, artículos de investigación científica…).

    Textos publicitarios
    El mensaje publicitario es una forma de comunicación en la que predomina la apelación al receptor. Su finalidad es la venta de objetos y servicios, pero, en esencia y sus resultados, vas más allá de la actividad comercial: difunde valores ideológicos y sociales, y contribuye a crear la llamada << cultura de masa>>. 
    Suele estar constituido por do elementos el eslogan, o texto breve, y el textos.
     
     
    http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285222480/contido/index.html
     
    http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/odea04_nb3_no_todo_lo_que_brilla_es_oro_publicidad/index.html
     
    http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2publici.htm
     
    http://recursos.crfptic.es/recursos/lengua/lengua_gg/lengua_gg_a/index.html
    Los mitos. La Odisea
    Un mito  es un relato tradicional que se refiere a acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, héroes, monstruos o personajes fantástico. Los mitos forman parte del sistema de creencias de una cultura o de una comunidad, la cual los considera historias verdaderas. Al conjunto de los mitos de una cultura se le denomina mitología. Cuanto mayor número de mitos y mayor complejidad tiene una mitología, mayor es el desarrollo de las creencias de una comunidad.
    Un Ejemplo es la Odisea:
     
    La etiqueta
    En la actualidad, la "etiqueta" es una parte fundamental del producto, porque sirve para identificarlo, describirlo, diferenciarlo, dar un servicio al cliente y por supuesto, también para cumplir con las leyes, normativas o regulaciones establecidas para cada industria o sector.
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
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