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Unidad 12: Nevando versos

 
Sentido propio y sentido figurado.

- Sentido propio: cuando la palabra está expresada con su significado original, sin ninguna variación de significado.

-Sentido figurado: se dice que adquiere ese sentido cuando se pretende que una palabra obtenga un significado distinto al original.

EJEMPLOS:

En sentido literal o propio:
1. estaba hambriento
2. estaba confundida
3. comí mucho
4. tengo mucha hambre.

En sentido figurado:
1. se puso verde del hambre
2. esta mas loca que una cabra
3. me comi una vaca
4. me muero del hambre!

Palabras con -C- , -CC-, -Z ,-d

Ortografía interactiva de C y Z

 
http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294735965/contido/sd01/sd01_oa07/index.html
 
http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294735965/contido/sd01/sd01_oa07/index.html
 
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/ortografia/sonido_z/sonido_z.html
 
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/ortografia/la_d_z_final/la_d_z_final.html

(Estas reglas que se enuncian son reglas generales y puede haber algunas excepciones)

Se escribe con“-cc-” aquellas palabras que finalizan con el sufijo “-ción”cuando en su familia de palabras hay alguna que presenta el grupo de consonantes “-ct-”.

Ejemplos:

Traductor – traducción
Conductor – conducción
Actuar – acción

Por el contrario, cuando una palabra finaliza con el sufijo “-ción” pero en su familia no hay ninguna palabra con el grupo de consonantes “-ct-”,se escribe con una sola “-c-“.

Ejemplos:

Evaluación
Moderación
Relación

El complemento directo. El complemento indirecto.

¿Qué es el complemento directo?

Se refiere a la persona, animal o cosa sobre los que recae directamente la acción del verbo.
Ej.: He recibido
una postal.

Para reconocer el CD de una oración:

  • Se puede sustituir por los pronombres átonos lo, la, los, las.

Ej.: La he recibido.

  • Se puede preguntar al verbo qué o qué cosa. Ej: ¿Qué he recibido?. Una postal
  • En las oraciones pasivas, el CD se convierte en sujeto.

Ej.: La postal ha sido recibida por mí.

 
 
http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=869&IdTipoJuego=8
 
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_51.htm
 
http://genmagic.org/pdi/cd1.html
 

¿QUÉ ES EL COMPLEMENTO INDIRECTO?

Se refiere a la persona, animal o cosa sobre los que recae indirectamente la acción del verbo, si en la oración hay también un CD.
Ej.: He escrito una carta a Mercedes.

→ Para reconocer el C.I. de una oración:

  • Se debe tener presente que siempre comienza con las preposiciones “a” o “para” . Se debe recordar que a veces el complemento directo, cuando se trata de personas, siempre va encabezado por la misma preposición: “a”. Algunos consideran que el CI sólo puede llevar la preposición “a”.
  • Se sustituye por los pronombres le, les.

Ej.: Le he escrito una carta.

  • Si le o les van seguidos de lo, la, los, las se convierten en se.

Ej.: Se la he escrito.

  • Se debe hacer una de las siguientes preguntas, de acuerdo a la preposición que tenga la oración.

¿A quién(es) + verbo + sujeto?

¿Para quién(es) + verbo + sujeto?

 
http://www.xtec.cat/~jgenover/cindir1.htm
 
http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=907&IdTipoJuego=8
 
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Len_es_ud12_cindirecto/frame_prim.swf
 
Expresar sentimientos.
 

Cuando hablas con los demás, es importante que demuestres cómo te sientes. Para expresar sentimientos:

  • Emplea verbos adecuados para expresar tu estado de ánimo.
  • Utiliza adjetivos relacionados con emociones.
  • Da énfasis a lo que expresas mediante superlativos.
  • Emplea expresiones claras y breves.
 
 
Diálogo y monólogo.
 

El diálogo consiste en presentar una conversación sostenida entre dos o más interlocutores. El diálogo se emplea en los subgéneros literarios, tales como: La novela, el cuento, la fábula, teatro o poesía.

El monólogo, soliloquio, o escena unipersonal es el género dramático en el cual una persona reflexiona en voz alta haciendo ver sus pensamientos y emociones al público.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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